Financiran bo projekt v okviru instrumenta ESS 13 „PEB – Projekti inovativnih modelov“. Namen je modelno testiranje novih pristopov k ukrepanju v okrožjih. Da bi beguncem olajšali družbeno udejstvovanje in samoodločbe o življenjskem slogu, so potrebna učinkovita orodja za prehod na socialno delo. Pri tem so potrebni redni individualni posegi in podpora, da se doseže majhen in praktičen predpristopni pristop k cilju delovnega življenja. Proces zahteva zaščiten prostor za TN in ga je treba kljub temu opredeliti v bližini podjetja, tako da je možen obetaven prehod v številne ponudbe okrožne podpore, kot so „begunci v delu“ okrožne uprave in & „ARRIVO ringpraktikum®“; (ARP) in & bdquo; korporativna mreža Großbeerenstraße (NG) kot eden od pomembnih akterjev v okrožju. Tako dosežejo širšo ciljno skupino. v dveh letih bo projekt 40 žensk, ki so odsotne s trga dela, pripravil na prehod v zaposlitev z usposabljanjem in razvijanjem socialnih in poklicnih kompetenc v skladu s kompetencami, ki jih je treba oceniti z metodo, usmerjeno v delovni proces (APO) (glej „Postopek in metode“). V skladu s celostnim pristopom dvojne strategije berlinskega ESS-OP so TN sestavljene iz (dolgotrajnih) brezposelnih in žensk z zgodovino migracij, zlasti beguncev. TN-ji spoznajo „pravila igre“ in zahteve glede učinkovitosti trga dela, usposabljajo njihovo upoštevanje v praksi in povečujejo svoje poklicne kompetence. Po eni strani so pripravljeni na ponudbe, ki neposredno vplivajo na vključevanje v usposabljanje/delo, ali v posameznih primerih že za takojšnji prehod v usposabljanje/delo. Za te ponudbe in sodelujoče družbe to pomeni zmanjšanje izgub zaradi trenja. Betriebl. Sredstva in porabljena sredstva, večinoma javna sredstva, so prihranjena. Srečanje in sodelovanje pri skupnem izvajanju kvalifikacijskih projektov ZOP ustvarjata vzajemno sprejemanje med ciljno skupino žensk z zgodovino migracij in večinsko družbo. Po eni strani priprava TN prek projekta povečuje učinkovitost nadaljnjih projektov pri takojšnjem prehodu v usposabljanje in delo. Po drugi strani pa imajo ti projekti, pa tudi zainteresirana podjetja, večjo ciljno skupino. _x000D_ s povezovanjem socialne pedagoške podpore, nadaljnjega izobraževanja in praktične uporabe v celovit proces, usmerjen v potrebe, se kompetence TN usposobijo z dejavnostmi, ki ustrezajo obstoječim zahtevam v družbenem prostoru v interakciji z NG. Mentorstvo in coaching ter vodenje primerov s svojimi spisi kot instrumenti socialne pediatrije. Spremljanje podpira TN glede na potrebe in individualno. Po eni strani delavnice zagotavljajo splošne osnove in strokovno znanje. Vsebina, kot je obvladovanje konfliktov ali časa, po drugi strani pa metode, potrebne za izvajanje nalog v okviru projekta, kot so osnove didaktike. Izvajanje kvalifikacijskih projektov ZOP strokovno in metodično usposablja TN ter jih pripravlja na uporabo za kasnejša pripravništva. Aktivnosti spremlja delo projekta na področju odnosov z javnostmi in upravljanje kakovosti, npr. v obliki krogov povratnih informacij in anket o kompetencah (Geva test), ki omogočajo stalen proces izboljševanja (CIP). V okviru strokovne podpore TN se oblikujejo spisi primerov, pripravijo se individualni sporazumi o ciljih in načrtovanje mejnikov, ki oblikujejo individualne poti na področju usposabljanja in trga dela, hkrati pa spodbujajo ali ovirajo vidike, kot sta motivacija in strah, ki so usmerjeni v rešitve. Skupina prostovoljnih mentorjev je po potrebi posvečena TN kot alternativa ali dopolnitev ravni izključno človeškega zanimanja za TN. Na ta način lahko prostovoljci gradijo intenzivnejše, včasih prijaznejše odnose s TN. To ima dodaten, intenziven motivacijski potencial. V ta namen TCE uporablja preverjeno in obsežno mrežo mentorjev. Projektna ekipa moderira oblikovanje mentorskih tandemov in podpira mentorje z nadaljnjim izobraževanjem in nadzorom. Projekt zagotavlja različna orodja za individualno podporo TN. _x000D_ načrtovane delavnice uvajajo TN v standarde in pravila. Teme, ki so odvisne od sestave TN in & ndash;nepotrebne, so & „vsakdanja kultura v Nemčiji“, „politično izobraževanje na lokalni ravni“; ali „načini v sistemu poklicnega izobraževanja in usposabljanja“ v zvezi s poklici, na katere vpliva projekt, v katerih se TN izmenjuje z zgodovino migracij s TN iz večinske družbe; podobno tudi pri usposabljanju mehkih spretnosti, kot je „obravnavanje konfliktov in upravljanje časa“; ali „spodbujanje tolerance frustracij“. Koristni tehnični dodatki so programsko usposabljanje in podpora pri pripravi posodobljenih prijavnih dokumentov v skladu s standardom DIN ter usposabljanje aplikacijskih situacij. _x000D_ izvajanje kvalifikacijskih projektov ZOP spremlja nadaljnje izobraževanje, usmerjeno v proces dela. Vključujejo tako učni proces kot tudi strokovno podporo. Cilj je spodbujanje metodoloških in strokovnih kompetenc. To podpira TN pri izvajanju nalog in jih usmerja v zadevna poklicna področja in njihove osebne poklice. Interesov. Tečaji uspos