Na platformi UMONS so na voljo diagnostični testi in dejavnosti pozicioniranja, osebno ali prek platforme Moodle. Študentom omogočajo, da se zavedajo svoje ravni in se soočajo z akademskimi zahtevami. Učencem je treba zagotoviti povratne informacije in predlagati korektivne ukrepe. Zaradi obsega teh ukrepov v njihovi zasnovi in izvajanju razmišljamo o horizontalnih in posebnih ukrepih za racionalizacijo ukrepov. Projekt ESS je zato namenjen delu na skupnem osnovnem programu, o prečnih znanjih in spretnostih (numeratura - obdelava informacij, primerjava podatkov, uporaba grafov; znanje jezika sporazumevanja; akademski pristop - strogost, delo, kritično razmišljanje) in pričakovane disciplinske spretnosti, skupne več predmetom, ki jih učitelji kontekstualizirajo. Sistematizacija teh dejavnosti bo omogočila preusmeritev učencev v težavah k obstoječim podpornim ukrepom za uspeh in predlagala ciljno usmerjene ukrepe za zmanjšanje števila neuspehov ob koncu prvega leta.