Trenutno je sodelovanje med ljudsko srednjo šolo kot obliko izobraževanja in akterji, ki spodbujajo poslovni razvoj, prešibko. Delež udeležencev ljudskih srednjih šol, ki se samozaposlijo, je manjši kot pri drugih ustreznih izobraževalnih akterjih. Študije iz obdobja 2011–2018 kažejo, da se podjetništvo med leti nekoliko povečuje, vendar je razlika z udeleženci zunaj ljudske srednje šole še vedno velika, za udeležence ciljne skupine na splošnih tečajih pa se število samozaposlenih oseb v vseh vrstah občin zmanjšuje. Udeleženci v Folkhögskolanu pogosto spadajo v ciljno skupino mladih invalidov, oseb, rojenih v tujini, in udeležencev s posebnimi potrebami, v tej skupini pa je pot do samozaposlitve pogosto zelo dolga. Med ljudskimi srednjimi šolami in akterji za podporo podjetjem je šibkih ali malo struktur za sodelovanje, kar še posebej velja za redko geografsko območje. Projekt želi zajeti in podpreti posameznika, hkrati pa graditi močnejše strukture za dolgoročno perspektivo v redkih okoljih. Pričakuje se, da bo projekt privedel do večjega sodelovanja med nosilci podjetij in ljudskimi srednjimi šolami, kar bo privedlo do razvite izobraževalne strukture na ljudskih srednjih šolah, kar bo posledično privedlo do večjega podjetniškega učenja med udeleženci. Dolgoročno projekt prispeva k ustvarjanju več podjetij v okrožju, kar posledično zmanjšuje brezposelnost. Podjetniško učenje prispeva tudi k večji zaposljivosti, saj je povpraševanje po tem znanju v poslovnem sektorju vse večje. Pričakuje se tudi, da bo projekt dosegel večjo dostopnost med ciljno skupino nosilcev poslovnih dejavnosti.