Glavni cilj je izboljšati kakovost izobraževanja v 8 PLO v Sieradzu in izravnati razvojne razlike ter razviti kompetence 154 deklet in 152 fantov iz teh ustanov v obdobju od 7. 2024 do 6. 2025. Ciljna skupina: Vrtec št. 1 (ter 13K in 15M) – Vrtec št. 2 (ter 30K in 30M) – Vrtec št. 3 (ter 23K in 15M) – Vrtec št. 4 (ter 9K in 14M) – Vrtec št. 5 (ter 12K in 15M) – Vrtec št. 6 z oddelki za integracijo (ter 41K in 29M) – Vrtec št. 15 (ter 17K in 25M) – Vrtec pri integraciji SP št. 8 (ter 9K in 9M). Naloge: 1. Izboljšanje kakovosti izobraževanja v vrtcu št. 1 2. Izboljšanje kakovosti izobraževanja v vrtcu št. 2 na ul. Vitez številka 3. Izboljšanje kakovosti izobraževanja v vrtcu št. 3 4. Izboljšanje kakovosti izobraževanja v vrtcu št. 4 5. Izboljšanje kakovosti izobraževanja v vrtcu št. 5 6. Izboljšanje kakovosti izobraževanja v vrtcu št. 6 7. Izboljšanje kakovosti izobraževanja v vrtcu št. 15 8. Izboljšanje kakovosti izobraževanja v vrtcu št. 2 na ul. Kosciuszko 9. Izboljšanje kakovosti izobraževanja na predšolskem oddelku na SPI št. 8 Naloge vključujejo dodatne aktivnosti za otroke in nakup opreme, opreme in učnih pripomočkov, potrebnih za izvajanje visokokakovostnega izobraževanja v zgoraj navedenih ustanovah, ter stroške uporabe učilnic za pouk. Glavni rezultati: 154 deklet in 152 fantov bo povečalo svoje možnosti za predšolsko vzgojo zaradi udeležbe v dodatnih razredih. Učitelji med poukom bodo zagotovili dejavnosti, namenjene spoštovanju enakih možnosti KiM - otrokom bodo zagotovili informacije o ženskah / moških v nestereotipnih življenjskih vlogah, K in M bodo enako vključeni v vse dejavnosti, prevedli bodo informacije, ki razkrivajo mite o spolu (učitelji bodo prejeli sekundarno mat. o enakosti spolov v izobraževanju), tako da v nobeni fazi izvajanja projekta ne bo ovir za enakost. Ker v projektu sodelujejo objekti z integracijskimi enotami, so prilagojeni potrebam otrok, imajo med drugim dovoze za gibalno ovirane osebe, v primeru podružnice SPI 8 pa tudi dvigalo. Pri zaposlovanju za projekt se bo upoštevalo dodajanje točk za invalidne študente, da bi izenačili njihove izobraževalne možnosti. Določena vrsta invalidnosti bo vnaprej določena za sodelovanje v razredih, adapting.individual.to otroka. Pred načrtom dejavnosti bodo učitelji od koordinatorja prejeli informacije o tem, kaj je treba upoštevati za določenega otroka v zvezi z njegovo invalidnostjo. Za slabovidne in slušno prizadete učence bodo na voljo učni pripomočki, prilagojeni njihovim potrebam in sposobnostim (npr. za slabovidne delovne kartice v velikih pisavah). V primeru motenj v duševnem razvoju bodo scenariji učnih ur prilagojeni tako, da bodo informacije, predstavljene otrokom, enostavne in dostopne. Upravičenec bo stalno spremljal individualne potrebe invalidnih otrok, da bi lahko po potrebi zagotovil morebitne druge zmogljivosti. Pregled rezultatov invalidnih otrok se bo po potrebi izvajal v prisotnosti ali v sodelovanju s pedagogom/psihologom. Projekt je v skladu z Listino Evropske unije o temeljnih pravicah z dne 7. junija 2016, Konvencijo o pravicah invalidov z dne 13. decembra 2006, enakimi možnostmi in dostopnostjo ter načelom trajnostnega razvoja. Občina Sieradz je vodilni organ za vseh osem subjektov za lokalizacijo potnikov, ki jim je namenjena podpora v okviru tega projekta. Določbe projekta so v skladu s SZOP FEŁ2017, veljavnim na dan objave razpisa, kar zadeva vrste upravičencev (javna uprava) in vrste projektov (izboljšanje kakovosti izobraževanja v predšolskih izobraževalnih centrih) v okviru akcije, na katero se razpis nanaša.