Cilj projekta je izboljšati kakovost izobraževanja v predšolskem kompleksu v Kamieńsku (ZSP) s podpiranjem enakega dostopa do kakovostnega izobraževanja, zlasti za prikrajšane skupine v splošnem izobraževanju, z izboljšanjem spretnosti/kvalitet. 43 učiteljev (v nadaljnjem besedilu: NL), podpora digitalizaciji zavoda, oprema za sodobno izobraževanje in organizacija dodatnih, posebnih in splošnih razredov za 230 študentov (v nadaljnjem besedilu: UCZ), v obdobju I.2025 – VIII 2026. Skupina Doc je: - 230 UCZ (103dz/127ch) vključenih v splošno izobraževanje v ZSP v Kamieńsku - 43 NLi (37k/6m) študentov v ZSP - šola osnovnega izobraževanja v Kamieńsku (del ZSP) 230 UCZ, vključno s prikrajšanimi otroki, bodo podpirale dodatne dejavnosti za razvoj, enake možnosti, razvoj zaint. - 43 NLI bo imelo priložnost sodelovati v šoli. lifting comp/kwal - 10 učencev s posebnimi potrebami (v nadaljnjem besedilu: On) bo prejel visoko specializirano izobraževalno podporo. - 1 objekt bo prejel novo IKT opremo in drugo sodobno opremo za matematiko, kodiranje, angleščino, senzorje. Projekt bo izvedel 12 zaslužnih nalog. (ki izhaja iz diagnoze) 1 Comp. matem. 2 Terapija integracije senzorjev. 3 RAZVOJ Čustvene komponente 4 Izenačevanje priložnosti Razredi 5 Razvijanje razredov 6 Progr. kodiranje, robot 7 Šolsko filmsko kolo 8 Spominske tehnike 9 Oj. proekolog 10-11 Preusposabljanje NLi 12 Digitalizacija ustanove in naknadno opremljanje v okviru projekta sta bila ustvarjena na podlagi individualne diagnoze ZSP in SELFIE, ugotovitve pa so bile vključene v projekt. Med potencialnimi. participativni. projekt. Obstaja UCZ-ON. Šola poučuje 14 učencev z motoričnimi motnjami ali intelektom. Večina jih bo sodelovala v projektu. SP ima učilnico za vključujoče izobraževanje. Šola ima dovoz in kopalnice prilagojene na ON. Naučite se na poti, ki se učijo v dvoranah v pritličju. Zaposlovanje bo potekalo v kombinaciji, ki je na voljo na strani projekta ON, glede na stojalo. WCAG 2.1, zaposlitveni produkti in dejavnosti bodo vključevali informacije o razpoložljivosti arhiva in obveščali o možnosti uporabe prevodov v znakovni jezik in pomočnikov (če je potrebno). Projekt izpolnjuje načelo enakosti med K in M z opredelitvijo obstoječih ovir za enakost (spolni stereotipi v poklicu učitelja splošnega izobraževanja, večja udeležba K pri izpolnjevanju obveznosti, povezanih z vzgojo otrok), ukrepi, ki se odzivajo na ugotovljene ovire, predstavljeni kazalniki po spolu, enako upravljanje. Načelo enakih možnosti in nediskriminacije, vključno z dostopnostjo za nadzorni organ, je bilo upoštevano v vsaki fazi tega projekta, tj. pri analizi potreb in pričakovanj GD, promociji in obveščanju o projektu, zaposlovanju, nalogah posta, odhodkih in spremljanju projekta ter v strukturi projektne skupine in načinu njenega upravljanja. Podrobnosti so navedene v različnih delih predloga. Projekt zagotavlja razpoložljivost podpore ter vseh projektnih izdelkov in storitev v skladu s standardi dostopa. Projekt zagotavlja enako podporo vsem ljudem, ne glede na spol, raso, barvo kože, etnično ali socialno ozadje, gen. značilnosti, jezik, vero ali prepričanje, politično ali drugo mnenje, pripadnost narodnostni manjšini, maj, rojstvo, mladoletnost, starost ali orientacijski spol. Osnutek je v skladu s Konvencijo o pravicah nepopolnih oseb in Listino o temeljnih pravicah. EU. Zasnova se prilega vsem 5 prem.: Kryt. 1 – Naloga 11; Kryt. 2 - Ted. 1, 4, 5, 9; Kryt. Besedilo pesmi Ted - Ted. 9; Kryt. Četrta izdaja - Ted. 1–9 točk; Kryt. 5 - lokacija (degurba 3)