CILJ:Izboljšanje kakovosti izobraževanja na 1. srednji šoli v Koluszkiju (I LO) s povečanjem možnosti izobraževanja za 136 študentov (90 študentov/46chł.) v smislu odpravljanja ugotovljenih primanjkljajev, oblikovanja in razvoja ključnih, socialnih in univerzalnih kompetenc pri otrocih ter izboljšanja spretnosti. 32 (24K/8M) učiteljev in opremljanje institucije s potrebno pomočjo za izvajanje visokokakovostnega izobraževanja v obdobju od 01.11.2024 do 31.10.2026. Skupina TARGET: 1) učenci 1LO-136(90 d./46 d.) 2)učitelji–32(24K/8M)– zaposleni 1 LO 3)izobraževalna ustanova – 1 LO v Koluszkih Kompenzacijski razredi Razvijanje veščin Obrestni krogi Usposabljanje za pedagoško osebje Naknadno opremljanje objekta REZULTATI: L. učenci, ki so kvalifikacijo pridobili po tem, ko so zapustili prag. L. predstavniki osebja šol in institucij izobraževalnega sistema, ki so pridobili kvalifikacije po zaključku projekta, bodo prispevali k podrobnemu doseganju cilja.FELD.08.07 z zagotavljanjem enakega dostopa do visokokakovostnega izobraževanja za študente Łódzkie vojvodstva.Načrtovane aktivnosti so odziv na diagnozo, opravljeno pred začetkom projekta, ki je omogočila opredelitev ključnih problemov in potreb študentov I LO. V skladu z Listino Evropske unije o temeljnih pravicah (Uradni list Evropske unije št. Ooh, ooh, ooh. EU C 326, 26.10.2012, str. 391), Konvencija o pravicah invalidov (Dz. Uradni list 2012, točka 1169, kakor je bil spremenjen).Projekt bo na voljo osebam z različnimi vrstami invalidnosti. V stavbah brez arhitekturnih ovir bo zagotovljena resnična podpora in digitalna dostopnost (vsi digitalni viri bodo izpolnjevali standarde WCAG 2.1 min na ravni AA). Dostop do projekta in sodelovanje v njem bosta pogojena le z izpolnjevanjem vsebinskih predpostavk. Od danes se I LO udeležujejo otroci s potrdilom o invalidnosti / SPE, zato imajo učitelji izkušnje pri delu z njimi, institucijo, prilagojeno njihovim potrebam. Izvajanje pravil: Zaposlovanje: Samo vloga in izključitev meril, ki ne izključujejo invalidov iz sodelovanja v projektu Objekti v okviru dostopa do informacij o projektu in obrazcev za zaposlitev (čitljivost, pomoč pri izpolnjevanju). Naloge: med drugim zagotavljanje arhitekturnih objektov, vključno z vodenjem pouka, npr. v pritličju, načrtovane oblike vodenja pouka invalidom ne bodo preprečile sodelovanja v projektu, zagotavljanje sodelovanja v pouku za dodatnega učitelja in/ali skrbnika, če je to potrebno. V skladu z načelom univerzalnega oblikovanja se bo zagotavljanje zgoraj navedenih in drugih objektov glede na potrebe invalidov med sodelovanjem v projektu izvajalo tako, da bodo, kolikor je mogoče, brez potrebe po prilagajanju ali specializiranem oblikovanju, koristne za vse. Projekt bo imel nevtralen vpliv na izvajanje načela trajnostnega razvoja. Pri uporabi naravnih virov vsi udeleženci projekta in osebje ne bodo vodeni le z zadovoljevanjem lastnih potreb, temveč bodo upoštevali prihodnje generacije in stanje okolice, vključno z: učinkovita in ekonomična uporaba papirja in tiskarske opreme, varčevanje z električno energijo, uporaba energetsko varčnih rešitev, varčevanje z vodo, ločevanje odpadkov. Analiza položaja žensk in moških ne zahteva sprejetja dodatnih ukrepov za zmanjšanje neenakosti (v GD ni ugotovljenih ovir za enakost). Projektno vodenje upošteva načelo z zagotavljanjem uravnotežene zastopanosti spolov v postopku odločanja, uvedbo prožnih oblik zaposlitve, ki omogočajo usklajevanje poklicnega in zasebnega življenja.Wn prevzema enako plačilo in odgovornosti ne glede na spol, projektno osebje in strokovnjake, zaposlene na podlagi njihovih kompetenc in kvalifikacij.Wn. predvideva izogibanje stereotipnim sporočilom v inf.prom, družinskem gradivu). Razčlenitev po spolu odraža sodelovanje KiM v ciljni skupini.