VRSTA 1 in 3 PROJEKTA.Prijavitelj projekta je okrožje Zgierski kot organ upravljanja Zgierski kompleks srednjih šol (ZZSP). Projekt se bo izvajal v obdobju od 1.7.2024 do 30.06.2026.Vrednost projekta2 085 271,97 PLN.Lastni prispevek 10%-208 527,20 PLN. Pred izvedbo projekta je bila na podlagi potreb institucije in ljudi, ki jih zajema podpora, pripravljena diagnoza, na podlagi ugotovitev te diagnoze pa so bili določeni izbor doc. skupine in predvidene oblike podpore.Pedagoški svet je bil seznanjen z diagnozo in je dal pozitivno mnenje o njej. Diagnozo je odobril vodilni organ. Dejavnosti, načrtovane v okviru projekta, ne podvajajo dejavnosti, ki se izvajajo na centralni ravni (iz ESS+ in nacionalnih virov). Proj. prevzame sodelovanje s socialno-ekonomskim okoljem (razvoj programov študentske prakse.v sodelovanju s podjetji, ki sprejemajo študente za prakso, nakup studijske opreme, načrtovane dodatne aktivnosti za študente so bile posvetovane z institucijami družbenega okolja). Proj.zagotavlja razpoložljivost podpore in vseh projektnih proizvodov (vključno s storitvami), ki se niso šteli za nevtralne, v skladu s standardi dostopnosti, priloženimi smernicam za izvajanje načel enakosti v okviru skladov EU za obdobje 2021–2027.Proj.zagotavlja enako podporo vsem osebam brez spola, rase, barve kože, etničnega ali socialnega porekla, genetskih značilnosti, jezika, vere ali prepričanja, političnega ali drugega mnenja, pripadnosti narodnostni manjšini, premoženja, rojstva, invalidnosti, starosti ali spolne usmerjenosti v skladu s smernicami za izvajanje načel enakosti v okviru skladov EU za obdobje 2021–2027. Proj.is je v skladu z Listino o temeljnih pravicah, Konvencijo o pravicah invalidov, enakih možnostih in dostopnosti ter načeli trajnostnega razvoja in načela, da se ne škoduje bistveno. Glavni cilj projekta je izboljšati zaposljivost 40 učencev (1K,39M) Tehniške univerze v Varšavi, predvsem robotskih (TR) tehnikov iz ZZSP, z organiziranjem specialističnih obštudijskih dejavnosti za učence, ki jim omogočajo pridobitev poklicnih kvalifikacij; kompetenc; izobraževalni svetovalni program, z uporabo modela, razvitega v okviru PO WER (4 CRITERIA PREMIUM "Uporaba modelov") in zagotavljanjem vajeništva 28 učencem (70% doc. skupine) v podjetjih, ki sodelujejo s šolo. Aktivnosti v projektu dopolnjuje organizacija podpore učiteljem v obliki protidiskriminacijskih delavnic (2 CRITERIA PREVENTING DISCRIMINATION) za 5 oseb (5M). Element projekta je nakup izpitnega in didaktičnega stojala za robotsko delavnico z osnovnim učnim načrtom v stroki robotskih tehnikov. Naloge: za študente sodobnih metod spajkanja, diagnosticiranja in popravljanja ekoloških elektronskih paketov, ki jih najdemo v sodobnih mehatronskih napravah, skupaj s komponento za pakete, ki delujejo v vesolju (IPC); A.diagnoza in odpravljanje težav z ekološko sestavljenimi komponentami krogličnih mrež, ki jih najdemo v mehatronskih izdelkih in vesoljskih aplikacijah (BGA); zaščita pred statično elektriko in zbirnimi mesti za popravilo ekološko sestavljenih mehatronskih paketov (ESD); Zaj.Gradnja, konfiguracija in programiranje avtomatizirane industrijske postaje z možnostjo vzpostavitve ekoloških spajkalnih povezav so okoljske naloge(1 CRITERIA PREMIUM „CLIMATE“);Izobraževalno svetovanje;zagotavljanje vajeništev v podjetjih, ki sodelujejo s šolo.Za učitelje: protidiskriminacijske delavnice. Rezultat projekta bo pridobitev poklicnih kvalifikacij s strani dijakov po diplomi - dijaki bodo prejeli mednarodne IPC certifikate in MEN certifikate. Projekt podpira področje izobraževanja v skladu z regionalnimi potrebami - ROBOTYK TECHNIQUE - poklic, ki ustreza Industriji 4.0 (5 PREMIUM CRITERIA). Zasnova v skladu z Detail.Description of Priorities FEŁ2027.
