Cilj projekta je povečati kakovost poklicnega izobraževanja v šolskem kompleksu št. 2 v Pabianicah (Pab/2), ki se izvaja v sodelovanju s socialnim in gospodarskim okoljem, s ciljem podpiranja enakega dostopa do kakovostnega, vključujočega izobraževanja in usposabljanja, zlasti za prikrajšane skupine, s povečanjem kompetenc/kvalifikacij 12 n-li Pab/2 (6K/6M), prilagoditvijo in nadgradnjo delavnice ter z organizacijo pripravništev, tečajev/tečajev za 100 študentov (34K/66M) na področju: programiranje za ustvarjanje inovativnih iger; sistemi za upravljanje strežnikov; pridobivanje, obdelava, analiza in uporaba grafičnih podatkov, zbranih z brezpilotnimi zrakoplovi (droni); inovativni načini uporabe recikliranja odpadkov; nove ali izboljšane tehnologije za shranjevanje energije; uporaba fotografij pri oblikovanju embalaže in tečaj za standard bistvenih patentov do 1 kV, ki se izvaja v obdobju: 01.09.2025-31.08.2027 Ciljno leto (GD) projekta (pr.) je: 1. Tehnična šola (D/m) v Pab/2 – zavod za poklicno izobraževanje učencev; 2. N-le, ki zagotavlja poklicno usposabljanje v T/m v Pab/2: 12 n-li (6K/6M); 3. Nauči me tega. T/m v Pab/2: Stotine študentov. (34K/66M); Kazalniki, ki vključujejo: *Število učencev in dijakov v šolah in ustanovah za poklicno usposabljanje, ki so prejeli podporo: 100 (34K/66M); *Število podprtih predstavnikov šolskega osebja in osebja izobraževalnega sistema:12 (6K/6M); *Število učencev v šolah in ustanovah za poklicno usposabljanje, ki se udeležujejo prakse študentov: 72 (26K/46M); Načrtovanih je 11 nalog, ki naj bi se izvajale v pr., vključno z: prilagoditev, naknadno opremljanje delavnice (naloga 1), izboljšanje kompetenc/kvalifikacij n-li (2-3), dopolnjevanje znanja, spretnosti in poklicnih kvalifikacij študenta. (4–10), opravljanje prakse za študente (11). Izvajanje pr. izpolnjuje načelo enakosti K in M tako, da: opredelitev ovir za enakost, ukrepi za odpravo ugotovljenih ovir z izvajanjem kazalnikov, razčlenjenih po spolu, ki zagotavljajo enako upravljanje. Pr. zagotavlja razpoložljivost pr. podpore in vseh pr. izdelkov. (vključno s storitvami), ki se niso štele za nevtralne v skladu s standardi dostopnosti, ki so priloga k Smernicam o izvajanju načel enakosti v okviru skladov EU za obdobje 2021–2027, ki veljajo na datum objave razpisa (smernice). Zagotoviti enako podporo vsem osebam ne glede na spol, raso, barvo kože, etnično ali socialno poreklo, genetske značilnosti, jezik, vero ali prepričanje, politično ali drugo mnenje, pripadnost narodnostni manjšini, premoženje, rojstvo, invalidnost, starost ali spolno usmerjenost v skladu s smernicami. Med potencialnimi UP je 134 študentov. (36K/98M) o SPE, vključno s 13 osebami. (3K/10M) invalidi (Oz/N): motorični, intelektualni v svetlobi, Afazija, Aspergerjev, Gilbertov sindrom, kronične bolezni - ovire za njih so lahko med drugim: prehiter tempo dela, nizka motivacija in občutek lastne vrednosti, specializiran jezik. Zaposlovanje bo potekalo v prostorih, ki so na voljo Oz/N, spletni strani, zasnovani v skladu s standardom WCAG 2.1, izdelki in dejavnosti za zaposlovanje pa bodo vsebovali informacije o arhitekturni in informacijski dostopnosti glede možnosti uporabe prevodov v znakovni jezik in pomočnikov. Predstavitev informacij v PR bo potekala v preprostem in preprostem jeziku, hitrost pouka bo prilagojena potrebam in zmogljivostim UP, vključno z Oz/N. V primeru posebnih potreb Oz/N, ki se pojavijo v PR, ki jih ni bilo mogoče predvideti v fazi zasnove, da bi zagotovili možnost polnega sodelovanja teh ljudi v PR, se bo uporabila MRU. Dejavnosti na področju vključujočega izobraževanja vključujejo nakup opremljanja pedagoške in psihološke pisarne s specializirano opremo za povečanje izobraževalnih možnosti učencev s SPE, vključno z Oz/N.