Cilj projekta je povečati kakovost poklicnega izobraževanja v Šolskem kompleksu št. 1 v Pabianicah (ZS/1), ki se izvaja v sodelovanju s socialnim in gospodarskim okoljem, s ciljem podpiranja enakega dostopa do kakovostnega, vključujočega izobraževanja in usposabljanja, zlasti za prikrajšane skupine, s povečanjem kompetenc/kvalifikacij 10 n-li (3K/7M), prilagoditvijo in opremljanjem delavnice ter z organizacijo pripravništev za 76 študentov (8K/68M), razredov na področju: avtomatizacija in robotika, oblikovanje risbe s pomočjo rapidografov, iz hibridnih avtomatizacijskih sistemov pametnih domov, kompenzacijski razredi v matematiki in psihoizobraževalni razredi, izvedeni pravočasno: 01.09.2025 - 31.08.2027 Gr. cilj projekta (pr.) je: 1. ZS/1 v Pabianicah - zavod za poklicno usposabljanje učencev; 2. N-le, ki zagotavlja poklicno usposabljanje v ZS/1:10 n-li (3K/7M); 3. Nauči me tega. ZS/1: 76, da se naučijo. (8K/68M); Kazalniki, ki vključujejo: *Število učencev in dijakov v šolah in ustanovah za poklicno usposabljanje, ki so prejeli podporo: 76 (8K/68M); *Število podprtih predstavnikov šolskega osebja in osebja izobraževalnega sistema: 10 (3K/7M); *Število učencev v šolah in ustanovah za poklicno usposabljanje, ki se udeležujejo prakse študentov: 76 (8K/68M); Načrtovano je izvajanje 8 nalog, vključno z: opremljanje delavnice (stopnja 1), izboljšanje kompetenc/kvalifikacij n-li (2), dopolnjevanje znanja, spretnosti in poklicnih kvalifikacij študenta. (3-5), kompenzacijski (6), psihoizobraževalni (7), študentsko pripravništvo (8). Izvajanje pr. izpolnjuje načelo enakosti K in M tako, da: opredelitev ovir za enakost, ukrepi za odpravo ugotovljenih ovir z izvajanjem kazalnikov, razčlenjenih po spolu, ki zagotavljajo enako upravljanje. Pr. zagotavlja razpoložljivost pr. podpore in vseh pr. izdelkov. (vključno s storitvami), ki se niso štele za nevtralne v skladu s standardi dostopnosti, ki so priloga k Smernicam o izvajanju načel enakosti v okviru skladov EU za obdobje 2021–2027, ki veljajo na datum objave razpisa (smernice). Zagotoviti enako podporo vsem osebam ne glede na spol, raso, barvo kože, etnično ali socialno poreklo, genetske značilnosti, jezik, vero ali prepričanje, politično ali drugo mnenje, pripadnost narodnostni manjšini, premoženje, rojstvo, invalidnost, starost ali spolno usmerjenost v skladu s smernicami. Med potencialnimi UP je 43 učencev. (7K/36M) s SPE, vključno s 5 pers. (5M) invalidi (Oz/N), vključno z blago motnjo v duševnem razvoju, avtizmom z Aspergerjevim sindromom, izgubo sluha, kroničnimi boleznimi, učenci s čustvenimi težavami, disleksijo - ovire za njih lahko vključujejo: prehiter tempo dela, nizka motivacija in občutek lastne vrednosti, specializiran jezik. Zaposlovanje bo potekalo v prostorih, ki so na voljo Oz/N, spletni strani za odnose z javnostmi, zasnovani v skladu s standardom WCAG 2.1, izdelki in dejavnosti za zaposlovanje pa bodo vsebovali informacije o arhitekturi in razpoložljivosti informacij o možnosti uporabe prevodov in pomočnikov v znakovnem jeziku. Predstavitev informacij v pr. bo narejena v preprostem in enostavnem jeziku, hitrost razredov bo prilagojena potrebam in zmogljivostim UP, vključno z Oz/N. V primeru pojava posebnih potreb Oz/N, ki jih v fazi načrtovanja ni bilo mogoče predvideti, da bi zagotovili možnost polnega sodelovanja teh ljudi v PR, se bo uporabila MRU. Dejavnosti na področju vključujočega izobraževanja vključujejo opremljanje urada psihologa s specialistično pomočjo za diagnozo in terapijo. Je v skladu z Listino Evropske unije o temeljnih pravicah z dne 7. junija 2016 in Konvencijo o pravicah invalidov, sprejeto 13. decembra 2006 v New Yorku.