Projekt „Krakówka, tj. prilagojeno izobraževanje“ je skupina ukrepov, namenjenih 140 učencem (U) in 12 učiteljem (N) poklicnega izobraževanja srednješolskega kompleksa št. 6 v Piotrków Trybunalskem (ZSP6), katerih cilj je izboljšati njihove kompetence in kvalifikacije, ki izhajajo iz potreb te skupine, navedenih v diagnozi (DP), opravljeni leta I 2024 na območju ZSP6, da bi se nenehno izboljševala kakovost šolskega dela (šola). Raziskave so bile izvedene tudi med lokalnimi podjetniki, povezanimi s področji šolskega izobraževanja. DP vključuje tudi ugotovitve zadnjega popisa ter trenutno oceno tehničnega in količinskega stanja opreme in infrastrukture v okviru učinkovitega izvajanja projekta. Upoštevani so bili tudi rezultati strokovnih izpitov in maturnih izpitov ter analiza lokalnih ponudb za zaposlitev. Po analizi celote so bili opravljeni dodatni razgovori z vodstvenim osebjem in N temami, povezanimi s poklicnim izobraževanjem, da bi se pojasnili zaključki za diagnozo. Glavni cilj projekta je podpreti poklicno usposabljanje pri prilagajanju zahtevam sodobnega digitalnega in podnebno nevtralnega gospodarstva. Namenjen je učencem (U) šolskega učenja na Tehnični šoli za menedžment in storitve (TMU) v naslednjih poklicih: tehnik (tj.) stilist, tj. grafika in digitalni tisk, tj. gostinstvo, ter študenti Visoke šole za likovno umetnost (LSP) na specializacijah oblikovanja oblačil in grafičnega oblikovanja. Po diplomi na obeh vrstah šol U imajo možnost pridobiti strokovni naziv v svojem poklicu. Da bi okrepili U mehke veščine in univerzalne veščine, potrebne na trgu dela, bomo opravili 8 nalog, namenjenih zaposlovanju v skladu s smernicami in na podlagi diagnoze U, N in Szk. Vsi U bodo sodelovali v strokovnem svetovanju (3 ure za vsak U). 70% U bo imelo 160-urno študentsko pripravništvo pri lokalnih delodajalcih, povezanih s tekstilno industrijo, grafičnim oblikovanjem in digitalnim tiskanjem ter gostoljubnostjo, da bi zadovoljili potrebe udeležencev projekta (UP). Pogoj za sodelovanje v projektu bo obveznost sodelovanja tudi min.1 izbrane oblike izvedbe naloge. 5, 6 in 7. Na splošno so naloge, usmerjene v U, naslednje: Naloga (Z)1 - Sodelovanje s socialno-ekonomsko skupnostjo pri izvajanju visokokakovostnih študentskih pripravništev Z2 - Razvoj izobraževalnega in strokovnega svetovanja. Z3-Pridobivanje kvalifikacij študentov s sodelovanjem v obrazcih, ki se končajo z izpitom/certifikatom Z4-Oblikovanje in razvijanje v U ključnih kompetenc in univerzalnih spretnosti, potrebnih na trgu dela (kompenzacijski razredi) Z5-Oblikovanje in razvijanje v U ključnih kompetenc in univerzalnih spretnosti, potrebnih na trgu dela (delavniški razredi) Z6-Oblikovanje in razvijanje v U praktičnih strokovnih spretnostih, zaželenih na trgu dela (delavnica/tečajni razredi/poklicna potovanja) (ki izhaja iz DP) pomeni tudi povečanje kvalifikacij in kompetenc N, vključno s poklicnim usposabljanjem N, pa tudi naknadno opremljanje in prilagajanje petih poklicnih laboratorijev ter ustanovitev jezikovnega laboratorija in naknadno opremljanje laboratorija IT. Trajnost rezultatov se bo ohranila zaradi trajne spremembe dela stekla, ki ga zajema projekt. Nove oblike pouka, ki jih bo uvedlo usposobljeno osebje v projektu, bodo postale stalni element steklene ponudbe. Ključne kompetence z vidika trga dela in kvalifikacije, ki jih je pridobil U, razvite v projektnih učnih načrtih, kupljena oprema in kompetence/kvalifikacije. N bo pomenil stalno širitev izobraževalne ponudbe šol, vključenih v projekt, povečal njihovo kakovost in privlačnost ter tako vplival na trajnostno rast potenciala človeškega kapitala WŁ. Podpora, predvidena v projektu, izhaja iz določb območnega načrta za pravični prehod za vojvodstvo Łódzkie (TPST WŁ). Doseganje pričakovanih rezultatov bo neposredno prispevalo k doseganju ciljev projekta. Projekti, načrtovani v projektu, ne podvajajo aktivnosti, ki se izvajajo na ravni centrov in reg.