Glavne fotografije v projektu: •projekt-projekt •K-ženska •M-človek •oseba/osebe •UP-udeleženec projekta •UCZ-študent •N-učitelj •GD/gr doc-ciljna skupina •ON/OzN-oseba s posebnimi potrebami •WŁ-regija łódzkie •SZK-šola •SPE-posebne izobraževalne potrebe •SZK/ZSP-skupina srednjih šol v Szczercówu Glavni cilj projekta je izboljšati kakovost poklicnega izobraževanja v kompleksu srednjih šol v Szczercówu (ZSP) z opremljanjem ZSP s sodobno opremo, vzpostavitvijo sodelovanja med ZSP ter univerzami in podjetji, izboljšanjem kvalifikacij in kompetenc v skladu s priporočili delodajalcev za vsaj 90 % od 50 učiteljev (38 K, 12 M) in vsaj 90 % od 135 učencev iz ZSP (49 K, 86 M) v obdobju od 2. januarja 2025 do 31. decembra 2026. Projekt je namenjen dok. iz območja preoblikovanja čezmorskih ozemelj, opredeljenega v območnem načrtu za pravični prehod: Poklicno usposabljanje, 135 UCZ (49K,86M) in 50N (38K,12M). Glavni rezultati projekta: 1. Število UCZ, ki so pridobili kvalifikacije po zaključku programa -122 UCZ 2.Število predstavnikov osebja SZK in institucij izobraževalnega sistema, ki so pridobili kvalifikacije po zaključku programa - 45 N 3.Število SZK in institucij izobraževalnega sistema, ki so prejele podporo-1 SZK TASKS V PROJEKTU: 1.STANDING ŠTUDENTI ZA ŠTUDENTE 2. SPREMEMBA OPREMA IN ZAPOSLITEV 3. PODPORA ZA IZBOLJŠANJE PRISTOJNOSTI IN PRISTOP PROFESCIJSKIH KVALIFIKACIJ ŠTUDENTOV 4. VZPOSTAVITEV TOČKE 5 INFORMACIJ IN NAROČILA Sodelovanje z družbenim in gospodarskim okoljem 6. PODPORA ZA IZBOLJŠANJE SPREMLJANJA IN KONKURENČNOSTI PROFESCIJSKIH UČITELJEV 7.K. INDIRECT - vodenje projektov, zaposlovanje, realne inf-promocijske dejavnosti: informacije o projektu na strani www SZK (prilagojeno standardom WCAG 2.1); Ni diskriminacije na podlagi spola pri dostopu do izobraževanja, vendar se stereotipna delitev vlog M in K ohranja v učbenikih (npr. ........ največkrat je M, K tisti, ki opravlja poklice oskrbe). Poleg tega imajo Ks težje delo, zlasti Ks, izobraženi v večini zgoraj navedenih SZK, ki se običajno štejejo za M, pogosto zasedajo nižje položaje. Da bi se borili proti stereotipom in zagotovili enake možnosti za K in M, bodo oblike podpore temeljile na sporočilu, ki ne ohranja stereotipov, borili se bodo proti zgoraj navedenim stereotipom o segregaciji v letu dela na zgoraj navedenih tipično M in K, vključno s svetovanjem o zgoraj navedenih in dejanskih pripravništvih, zagotovljeno pa bo tudi enako vodenje projektov (vključno z inštruktorjem za enakost med K in M za projektno skupino). Projekt pozitivno vpliva na načelo enakih možnosti in nediskriminacije, dostopnost za zakoniti revizor, sodelovanje v projektu pod enakimi pogoji bo mogoče za vse osebe, ki izpolnjujejo merila za sodelovanje, med drugim ne glede na spol, raso, poreklo, invalidnost. Projekt bo uporabljal univerzalno oblikovanje izdelkov, okolja, programov, storitev in okolja, tako da bodo čim bolj koristni za vse. V primeru posebnih potreb SA se bodo izvajali postopki za financiranje MRU (npr. znakovni tolmač, nakup povečevalnih programov, govornih programov itd.). Podporni in projektni produkti bodo na voljo v skladu s standardi dostopnosti za kohezijsko politiko za obdobje 2021–2027, kar pomeni, da bodo izpolnjeni naslednji standardi: gradivo za usposabljanje (npr. projektno gradivo in zaposlitveni dokumenti, ki so med drugim na voljo v elektronski različici, komunikacija z vsaj dvema komunikacijskima sredstvoma, obrazci za prijavo bodo po potrebi vsebovali vprašanja o posebnih potrebah – zagotavljanje npr. pomočnika ON na delovnem mestu), informacije in napredovanje (npr. diskriminatorno sporočilo ne bo uporabljeno, ohranjanje stereotipov, sestanki na mestih, ki so na voljo ON), prevoz (npr. zaposlovanje, sestanki, realni bodo na mestih, ki so na voljo za komunikacijo z ON), digitalni (digitalni izdelki, npr. spletno mesto z informacijami o projektu, elektronski zaposlitveni dokumenti bodo prilagojeni zahtevam WCAG 2.1), arhitekturni (proj in zaj bosta realna v stavbah, ki so arhitekturno na voljo ON).