Projekt vključuje razširitev z opremo okrajnega šolskega kompleksa v Myszyniecu (ZSP) s prostori za potrebe Psihološke in pedagoške klinike (PPP) skupaj s tehnično infrastrukturo in prostorskim razvojem. ZSP sestavljajo naslednje vrste šol: srednja šola, tehnična šola in prvostopenjska industrijska šola. Problematični pojavi se pojavljajo na področju izobraževanja v okrožju Ostrołęka in zlasti v ustanovi v Myszyniecu: 1) Skupno število študentov se bo zmanjšalo, vendar se bo število študentov s posebnimi izobraževalnimi potrebami (SPE) povečalo. 2) Število ljudi, o katerih se poroča za diagnozo, se poveča: psihološka, pedagoška, govorna, fizioterapevtska in senzorična integracija. 3) Obstajajo lokalni problemi (delitev prostora med ZSP in PPP zmanjšuje kakovost didaktičnega in psihološko-pedagoškega dela. 4) Velik primanjkljaj je pomanjkanje velikih prostorov za skupinske razrede, npr. na področju TUS, srečanj s starši, skupinskih delavnic, podpornih skupin za starše. 5) Šolska stavba prav tako ni v celoti prilagojena potrebam OzN. 6) Ozaveščenost staršev o primanjkljajih njihovih otrok in potreba po iskanju pomoči pri psihološkem in pedagoškem svetovanju in šoli narašča. Šola trenutno ne more zadovoljiti naraščajočega povpraševanja. 7) ZSP uživa priznanje med mladimi , ponuja kakovostno izobraževanje, vendar zahteva prilagoditev potrebam OzN in večjo ponudbo svetovalnih storitev za zadovoljevanje interesov študentov. Glavni cilj projekta je visoka kakovost izobraževalne ponudbe ZSP v Myszyniecu. Specifični cilji projekta: 1) Doseganje visokokakovostne izobraževalne infrastrukture ZSP v Myszyniecu do konca leta 2026 2) Doseganje visokokakovostne opreme objektov ZSP v Myszyniecu do konca leta 2026 3) Prilagoditev objektov ZSP v Myszyniecu potrebam ljudi s SPE do konca leta 2026 4) Zadovoljevanje lokalnih potreb po vključujoči izobraževalni ponudbi do konca leta 2027. Razširitev objekta bo omogočila ponudbo višje ravni izobraževalnih storitev za študente s SPE. Kot rezultat projekta bo objekt prilagojen potrebam invalidov, možnosti izboljšanja kakovosti psihološko-pedagoškega in didaktičnega dela s študenti iz SPE. Ponudba psihološke in pedagoške klinike bo neposredno povezana s študenti s posebnimi potrebami. Projekt bo izboljšal kakovost vključujočih izobraževalnih storitev. Na arhitekturnem področju se bo standard priprave objekta povečal v smislu dostopnosti za študente iz SPE, na tehničnem področju pa se bo povečala razpoložljivost posameznih sob in njihove opreme. Zahvaljujoč projektu bodo imeli učenci, ki potrebujejo podporo, dostop do individualne pomoči, izobraževalnega in vadbenega gradiva ter opreme, ki upošteva njihove individualne potrebe, kar bo omogočilo boljše prepoznavanje njihovih potreb, boljše usklajevanje izobraževalne ponudbe šole s potrebami učencev, boljše razumevanje njihovih potreb s strani šolske skupnosti, kar bo povečalo socialno vključenost v izobraževanje in izboljšalo kakovost poučevanja. Projekt je v skladu s cilji in prednostnimi nalogami SR WM 2030+. V skladu s strategijo so prednostni ukrepi v Mazoviji na področju izobraževanja predvsem povečanje ravni in kakovosti poučevanja ter izenačitev izobraževalnih možnosti z ustvarjanjem in vlaganjem v izobraževalne ustanove. Projekt je v skladu s prednostno nalogo V FEM – Evropski skladi za boljšo kakovost življenja v Mazoviji in specifičnim ciljem 4(ii) – Izboljšanje enakega dostopa do vključujočih kakovostnih storitev v izobraževanju, usposabljanju in vseživljenjskem učenju z razvojem dostopne infrastrukture, vključno s podpiranjem odpornosti pri izobraževanju in usposabljanju na daljavo ter spletnem izobraževanju in usposabljanju. Projekt se neposredno ujema z vrsto natečajnega projekta: prilagoditev javnih šol potrebam ljudi s SPE (razen predšolske vzgoje).
