Cilj projekta je izboljšati enak dostop do kakovostnih in vključujočih storitev za vseživljenjsko učenje z razvojem dostopne infrastrukture. Predmet projekta je izboljšanje kakovosti splošnega izobraževanja v srednji šoli in osnovni šoli št. 10 (SP10) v Tarnobrzegu s posodobitvijo prostorov za ustvarjanje STEAM studia z nakupom opreme in dela na prilagajanju infrastrukture potrebam ljudi s posebnimi izobraževalnimi potrebami. Srednja šola je javna izobraževalna ustanova s široko ponudbo izobraževanja, v šolskem letu 2023/24 pa je bil izveden razpis za razrede s politehničnimi/ekonomskimi, med.-naravnimi, socialno-pravnimi profili. Tega šolskega leta se je udeležilo 1.054 učencev. Stvarno področje uporabe: posodobitev prostorov, da se ustvari STEAM studio z izvedbo obnovitvenih del in nakupom opreme, posodobitev koridorja za 1p z uporabo standardov dostopnosti pri obnovitvenih delih. SP 10 je javna izobraževalna ustanova, ki se je udeležuje 729 študentov. Stvarno področje uporabe: modernizacija prostorov, da bi ustvarili STEAM studio z obnovitvenimi deli in nakupom opreme, moderno. kopalnice ob STEAM sobah z uporabo standardov dostopnosti, moderno. glavni vhod v stavbo skupaj z rampo za invalide, dostop do senzoričnega trga za invalide. Glavni problem institucij je neustreznost prostorov za izvajanje večtematskih razredov v obliki projektov in delavnic ter pomanjkanje ustrezne opreme, ki ustreza sodobnim oblikam izobraževanja. Prostori, ki so predmet projekta, bodo posodobljeni, da bi jih prilagodili tako, da bo mogoče izvajati razrede in izvajati projekte interdisciplinarne narave, z možnostjo uporabe na vsaki stopnji učne enote ali druge oblike razredov. Uporaba infrastrukture na področju naravoslovja, tehnologije, inženirstva, umetnosti in matematike med obšolskimi dejavnostmi bo izboljšala življenjski položaj študentov – poljskih in tistih, ki prihajajo z vojnih območij, ter drugih migrantov – z ustvarjanjem zanimivih oblik preživljanja časa in sodelovanjem v dejavnostih, ki razvijajo njihovo osebnost, interese in strasti. Tečaji bodo imeli tudi vrednost povezovanja šole in lokalne skupnosti. Kupljene naprave vam bodo omogočile, da izvedete razrede, ki jih terapevti priznavajo kot priporočljive s primanjkljaji, kot so grožnja socialne neprilagoditve, vedenjske motnje ali čustva. Razredi bodo razvijali ključne kompetence učencev. Uporaba sodobne informacijske opreme bo podpirala razvoj in spretnosti učencev na področju sodobnih informacijskih in komunikacijskih tehnologij, ki so odlično orodje za zmanjševanje družbenih neenakosti in povečanje življenjskih možnosti izključenih ljudi. Študenti, ki so še posebej nadarjeni, bodo zahvaljujoč možnostim, ki jih ponuja sodobna IT oprema, vključno z robotiko in tehnologijo, pridobili priložnost, da poglobijo svoje znanje, sledijo znanstvenim strastem, ustvarijo svoj profil, kar bo privedlo do pomembnega razvoja ustvarjalnega razmišljanja, neodvisnega raziskovanja rešitev, oblikovanja logičnih zaključkov in sodelovanja v skupini. Učenci s posebnimi učnimi težavami potrebujejo podporo, ustrezne metode poučevanja in ustrezno organizacijo pouka. Načrtovani projekt bo prispeval k pravilni oceni njihovih dosežkov, pri čemer bo upošteval opredelitev dosegljivih ciljev za njih, prilagodil izobraževalne zahteve in individualiziral obliko nadzora, kar bo pomenilo učni uspeh učencev v učnem in pedagoškem procesu. Načrtovana sodobna dela so namenjena izboljšanju dostopnosti za študente s posebnimi izobraževalnimi potrebami in ljudi, ki uporabljajo izdelke projekta. Koridorji in kopalnice bodo prilagojeni veljavnim standardom dostopnosti, vključno z ustreznimi barvami sten, tal, oznak ovir in opozoril.
