Glavni cilj projekta je izvajanje vključujočega izobraževanja, ki vključuje podporo učencem s posebnimi potrebami, vedenjskimi in čustvenimi motnjami ter učnimi težavami v 21 šolah v Pomorjanskem vojvodstvu v mestu Słupsk (SP1,SP2,SP3, SP z od. Integr.4, Zesp.Šola-predšolska No.5, SP6, SP8, SP9, SP s podružnico. Integrator je. št. 10, SP11, SP16, SOSW Unicef, 1LO, 2LO, 4LO, 5LO, ZST, ZSE, ZSMiL, ZSBiKU,ZS „Elektryk“) v obdobju od 1. aprila 2024 do 30. septembra 2027 z izvajanjem naslednjih ukrepov (KRYT.FORM 1.2.1.1.-PODSTAW.): celovit sistem izvajanja vključujočega izobraževanja (EW) v ustanovah, ki izkoriščajo potencial javno-zasebnega partnerstva z zagotavljanjem usposabljanja, delavnic, nadzora za 800 N-li in osebje - po potrebi vključno z univerzalnim oblikovanjem in racionalnimi prilagoditvami v izobraževanju, -uvedbo zgoraj navedenega sistema psihološke pomoči. v sodelovanju s PKM s pripravo N-li in osebja za delo z UCZ s posebnimi potrebami (UzSP) v 21 ustanovah v mestu Słupsk, -psihoizobraževanje staršev na področju vedenjskih motenj in čustev starševske podpore UCZ, -trajno izboljševanje kompetenc N-li in strokovnjakov v obliki podiplomskega študija, usposabljanja, delavnic, -neposredna podpora 520 UCZ s sodelovanjem PPP, -podpora 150 UCZ na področju strokovnega svetovanja z uporabo virov, ki so na voljo za ZPE (KRYT.STRAT3.4.obsz.), -zagotavljanje asistentskih storitev, -zagotavljanje dostopa do sodobne opreme, učne pomoči in gradiva za vključujoče izobraževalne ustanove. Rezultat projekta bo premagovanje ali znatno lajšanje težav, ugotovljenih v projektu. Ciljna skupina projekta bo 520UCZ(236K) in 800 (632K) N-li in prest. osebje omenjenih institucij ter starši in zakoniti skrbniki otrok in mladih - 150 ljudi. Vsaj 50 % učencev, ki bodo prejeli podporo, bo invalidov in oseb s socialnimi neustreznostmi. (glede na odgovor na sodbo).(KRYT.FORM.1.2.2.2.-SPEC)) Tožeča stranka je organ, ki upravlja vse podprte objekte in ni sprejela nobenih ukrepov, ki bi bili v nasprotju z določbami zakona o nediskriminaciji. Iz 73. člena. Usta 2 (f) Splošne uredbe (CRYT.FORM.1.2.1.1).Vsaka od podprtih ustanov je postavila diagnozo potreb po EW (odobreno dne 27.10.2023 s strani organa upravljanja Zarza. predsednik, Słupsk nr814/E/202-kryt Oblika. 1.2.2.2) omogočanje opredelitve (kvalitativne in kvantitativne) ciljne skupine, ciljev, področij ukrepanja in oblik podpore pri projektu. Projekt se v celoti nahaja na območju srednje velikega mesta, ki izgublja svoje družbene in gospodarske funkcije (KRYT.STRATEG.2.3.4.2-OBSZAR D). Pri diagnosticiranju selitev v institucije se težave nanašajo na: pomanjkanje ustrezno usposobljenega osebja (v zvezi s spretnostmi N-L za delo z UzSP ter vedenjskimi in čustvenimi motnjami), - nezadostno število psihologov in posebnih pedagogov, - pomanjkanje orodij in opreme za izvajanje specialističnih tečajev, - nezadostna razpoložljivost podpore za UzSP na področju izobraževanja in razvoja, - pomanjkanje sodelovanja in pogosto stikov s starši v zvezi z razvojem in podporo UzSP, - pomanjkanje inovativnih orodij za učenje za UCZ z učnimi težavami in integracijo (vključevanje v javno izobraževanje), da bi spodbudili in povečali zavezanost, - specifične težave, potrebe in oblike podpore, predlagane v vlogi, ustrezajo predpostavkam strateškega akcijskega načrta na področju izobraževalne politike mesta Słupsk za leto 22/23, kar naj bi privedlo do enakih izobraževalnih možnosti. Med drugim poudarja potrebo po ukrepih za zaščito in krepitev duševnega zdravja otrok in mladih, organizacijo srečanj med starši in strokovnjaki v sodelovanju s PPP, okrepitev dela z učenci iz rizične skupine, kar bo zmanjšalo raven negativnih čustev in vplivalo na učinkovite funkcije. Naučite se, okrepite profesionalni sistem trske. S projektno podporo se izvajajo teme ukrepa, opredeljene v „integrirani strategiji za znanja in spretnosti do leta 2030“ (posebni del). Projektne naloge uporabljajo načela univerzalnega oblikovanja pri poučevanju - ULD. NADALJNJI OPIS V PREGLED, str. 74.
