Cilj projekta je izboljšati kakovost izobraževalnih storitev, namenjenih oblikovanju matematičnih in naravoslovnih, tehnoloških in inženirskih kompetenc, kompetenc večjezičnosti ter socialnih kompetenc med 192 (vključno z 98K) učenci devetih osnovnih šol občine Kościerzyna v Pomorjanskem vojvodstvu, ob upoštevanju obalne (površinske) lege in naravnih vrednot Kašubije ter pripravi študentov na boljše rezultate zunanjih izpitov in začetek izobraževanja na nadaljnjih stopnjah izobraževanja. Občina Kościerzyna je že več let med organi, ki vodijo osnovne šole, katerih rezultati zunanjih izpitov so pod deželnim povprečjem. Več kot polovica šol v skladu s Prilogo 5 Pravilnika o izboru projektov (6 od 9 – Kaliska, Skorzewo, W. Podleś, Wąglikowice, Łubiana, W. Klincz) je šol s podpovprečnimi rezultati zunanjih izpitov. V šolskem letu. V letih 2020/2021 je bil povprečni rezultat na matematičnem izpitu v GK-na 43-odstoten, v Pomorjanskem vojvodstvu 45-odstoten, v letih 2021/2022 pa v GK-na 49-odstoten in W.P. 56-odstoten. V šolah, ki niso navedene v Prilogi 5, so rezultati tudi pod občinskim in nacionalnim povprečjem. Leta 2022 je Korn dosegel 39 % pri matematiki, 49 % v občini in 55 % v državi. Leta 2021 je bil v Nowy Klinczu rezultat matematičnih izpitov 43%, občina 43% in država 47%. Leta 2022 je bil v Niedamówu rezultat matematičnih izpitov 42 %, občina 49 % in država 55 %. Učenci v vseh šolah Komune K-na imajo težave pri oblikovanju kompetenc, vključno z matematiko in večjezičnostjo, kar posledično vpliva na izbiro srednje šole (premalo točk za izbrani profil) in nadaljnje poklicno življenje. Razlike so opazne v vseh osnovnih šolah, zato je ponudba podpore namenjena učencem vseh osnovnih šol, katerih upravni organ je občina Kościerzyna (v skladu z diagnozo, sprejeto z odlokom župana občine Kościerzyna št. 97/2023 z dne 19. septembra 2023 o: Diagnoza razvojnih potreb in načrtovana podpora šolam občine Kościerzyna) in temelji na razvoju ključnih kompetenc (KK), ki so namenjene dvigu znanja in KK učencev, potrebnih na trgu dela. Te dejavnosti bodo tesno povezane z izboljšanjem učiteljev v okviru inovativnih metod poučevanja ter uporabo znanja in spretnosti, povezanih z izobraževanjem o pomorstvu in jadranju. Udeleženci bodo deležni različnih oblik podpore. Razredi upoštevajo oblikovanje številnih KK hkrati in bodo uporabljali metode in orodja, ki temeljijo na pomorskih in jadralnih tradicijah. Razredi bodo potekali v obliki pouka po metodi izobraževalnega projekta in obštudijskih dejavnosti z uporabo vodne in jadralne infrastrukture. Navigacijski tečaji bodo združevali znanje iz geografije in matematike, pri čemer se bo znanje iz biologije uporabljalo za študij vode, spoznavanje flore in favne „v živo“, kar bo neposredno izboljšalo matematične in naravne spretnosti, prebujanje tehnologije in inženiringa pa bo potekalo med praktičnimi tečaji, npr. tečaji ladjedelništva ter učnimi vozli in pleksusi. Angleška jadralna nomenklatura se bo uporabljala pri pouku angleščine. Na tečajih se bodo otroci učili sodelovanja z izboljšanjem svojih socialnih kompetenc, ki so bile motene med pandemijo COVID-19 in vojno v Ukrajini. Dejavnosti na področju kariernega svetovanja ne bodo namenjene le promociji poklicev, povezanih z obmorsko lokacijo regije, temveč tudi oblikovanju socialnih kompetenc. Vodilni partner je občina Kościerzyna, izvajalec pa oddelek za izobraževanje občine Kościerzyna. Projekt predvideva razširitev ponudbe razredov z uporabo potenciala nevladne organizacije UKS Wodniacy Garczyn v partnerski formuli. Potrebe po digitalizaciji šol so bile potrjene s samoocenjevalno študijo, izvedeno v vsaki šoli z uporabo orodja SELFIE.