Cilj projekta [PR] je povečati zaposljivost diplomantov poklicnih izobraževalnih šol v Wejherowo Poviat [PW] s povečanjem kakovosti poklicnega izobraževanja.Krepitev privlačnosti poklicnih izobraževalnih šol s prilagoditvijo smeri izobraževanja potrebam trga dela ob upoštevanju ključnih industrij za gospodarstvo regije, prilagajanje kompetenc učiteljev dinamičnim zahtevam spreminjajočega se trga dela; krepitev in sistematizacija sodelovanja med poklicnimi šolami, delodajalci in univerzami. Zaradi dinamičnega razvoja Gdańsk Metropolis, razvoj stanovanjskega razvoja, lokacija številnih podjetij in industrijskih obratov.in izboljšanje komunikacije(S6) PW beleži 18 % dinamike demografskih sprememb, 6,3 % naravne rasti in 7 % rasti mladih šoloobvezne starosti.Do leta 2050 napovedi.obstaja 20 % povečanje števila ljudi., povečanje z 219.457 prebivalcev na 265.128 v letu 2050. 2022/23PW vodi 23 poklicnih šol (7 skupin šol). Te šole se usposabljajo v 91 poklicih. Poklicno izobraževanje zagotavlja 5 523 učencev, kar predstavlja 62,97 % vseh učencev, ki se izobražujejo v okviru vzhodnega partnerstva. V šolskem letu. 2021/22 od 1154 absol.school vpisanih na izpit 1024, kar je predstavljalo 89 % absol. Izpit, opravljen 816. Skupna zaposlenost pri absol. je leta 2021 znašala med 70,04 % in 70,04 % (brezposelni 29,96 %). Po podatkih GUS za leto 2021 je brezposelnost v PW-5,5 % (vojvodstvo 5,2 %), pri mladih do 25. leta življenja pa 14,00 % (vojvodstvo 12,3 %). Struktura brezposelnosti v vzhodnem partnerstvu, tj. število oseb brez poklicnih kvalifikacij, brez števila brezposelnih oseb v skupnem številu brezposelnih oseb[OBR], je višja kot v vzhodnem partnerstvu (še 36,18 % brezposelnih oseb s podatki vzhodnega partnerstva iz RLO VI2023). Zgoraj navedeno kaže, da je pomanjkanje QI in QI ovira pri iskanju zaposlitve. Usmeritve razvoja school.zaw.respond na diagnosticirane potrebe regional.delovnega trga in zaposlovanja.in izobraževalne težnje alumni.SP anketiranih vsako leto skupaj s svojimi starši. PR je naslovljen na 7467 učencev[U], 83 učiteljev in inštruktorjev praktičnega vajeništva[N] v šestih šolah. Dejavnosti vključujejo izboljšanje spretnosti in kvalifikacij učencev, učiteljev in inštruktorjev, uvedbo dodatnih razredov, nakup učnih pripomočkov in šolske opreme: Vodilne industrije: 1.mehanski [MEC] v PZS št. 2 v Rumii in PZS št. 4 v Wejherowu; špedicija in logistika [SPL] v PZS št. 2 v Rumii in PZS v Redi; 3.električna energija[ELE] v PZS št. 4 v W-wa in PZS št. 2 v W-wa; 4.teleinformatika[INF] v PZS št. 2 v W-wa in PZS št. 3 v W-wa; in dopolnilne industrije: 1.hotel-gastronomski turizem[HGT] v PZS št. 2 v Rumiji in PZS št. 3 v W-wa; 2. zdravstveno varstvo v PPZSP v W-wie. Podpora izobraževanju bo vključevala tudi: uporaba sodobnih simulatorjev pri praktičnih vajeništvih in spodbujanje poklicnega izobraževanja z ustvarjanjem pozitivne podobe poklicnih šol, zlasti med učenci 7. in 8. razreda SP ter njihovimi starši/zakonitimi skrbniki. Vse naloge v zvezi z odnosi z javnostmi so medsebojno povezane in se bodo izvajale v sodelovanju z delodajalci ali njihovimi organizacijami. OP je integriran in ima vseobsegajoč značaj izvajanja projekta. v okviru ukrepa 6.2 Vključitev in infrastruktura FEP - oba projekta sta usklajena in se dopolnjujeta ter sta rezultat ugotavljanja potreb vzhodnega partnerstva. Podjetje PR je bilo opredeljeno kot del strateškega projekta „Oblikovanje mreže poklicnih šol v Pomorjanski – II. faza“ in odobreno z resolucijo št. 852/466/23 ZWP z dne 18. julija 2023. V okviru prve faze omenjenega projekta je bila organizirana mreža strokovnega svetovanja, ki je trajno vstopila v šolsko prakso in ustreza sedanjim in prihodnjim potrebam učencev. Trenutno obstaja učinkovit svetovalni sistem, ki temelji na delu mreže šolskih svetovalcev in okrožnih koordinatorjev, ki bodo podpirali projektne dejavnosti. Podpora izvaja teme ukrepov celostne strategije za znanja in spretnosti do leta 2030 (podroben del) in uporablja modele, razvite v okviru OP KED. PR bo prispeval k povečanju zaposljivosti in priložnosti za podiplomske šole, poklicne poti in kakovosti življenja ter prilagajanju ponudbe izobraževanja potrebam dela, trga dela in gospodarstva. 5974U in 66N, ki so pridobili kvalifikacije. 3155U v okviru vajeništva in 335U v okviru vajeništva/vajeništva