Glavni cilj projekta je predvsem nadarjenim študentom zagotoviti ustrezno razvojno podporo s pravilno diagnozo sposobnosti (vključuje ustrezen katalog orodij za identifikacijo) in ustreznimi oblikami podpore, ki omogočajo pridobivanje ključnih kompetenc in načrtovanje nadaljnje izobraževalne poti. Posebni cilji: 1.Povečanje možnosti za uspeh študentov v nadaljnjem izobraževanju in poklicnih karierah 2.Povečanje privlačnosti in kakovosti izobraževalne ponudbe šol in izobraževalnih ustanov v smislu podpiranja talentov študentov 3.Povečanje ozaveščenosti in zanimanja lokalnih vladnih enot, univerz, delodajalcev in staršev za podpiranje talentov študentov Predpostavke projekta so skladne s podrobnimi pogoji, določenimi v opisu specifičnega cilja v FEP 2021-2027 in v opisu ukrepa 5.8 v SZOP. Težave: nepravilna diagnoza učencev s posebnimi sposobnostmi in primanjkljaji pri pravilni izbiri oblik podpore za razvoj sposobnosti učencev, neustrezno načrtovanje izobraževalne in razvojne poti, nezadostna stopnja razvoja ključnih kompetenc, slab dostop do izobraževanja in drugih nešolskih oblik izobraževanja za nadarjene učence. Glede na raziskave, izvedene za namene razvoja razvojne strategije okrožja Starogard za obdobje 2021–2027, in na podlagi razvite diagnoze izobraževalnih potreb v okrožju Starogard (2023) imajo mladi iz regije težave z racionalno oceno svojih predispozicij in sposobnosti. Sistem kariernega svetovanja v okrožnih šolah Starog ni prilagojen potrebam spreminjajočega se trga dela in pričakovanjem delodajalcev. Študenti se soočajo s komunikacijskimi ovirami, ekonomskimi ali socialnimi, ki vplivajo na zmanjšanje motivacije za pridobivanje znanja in razvijanje interesov. Rezultat projekta bo zmanjšanje ovir za razvoj znanj in spretnosti prikrajšanih učencev ter ustrezna izbira oblik podpore za te učence. Glede na zgornjo analizo je vložnik izbral ciljno skupino: učenci s posebnimi talenti iz okrožja Starog. (vključno z izkušnjami na področju migracij) na dveh ravneh izobraževanja: subst. (razred SP: VI-VII) in podosnova. (razred PP: I–III). Podpora bo zagotovljena tudi staršem/zakonitim skrbnikom posebej nadarjenih otrok iz okrožja Starogard. Podpora za nadarjene študente se bo izvajala z uporabo LCNK. V okviru projekta sta bili načrtovani obe obliki podpore, ki se izvajata v LCNK v zvezi s podporo učencem, nadarjenim v razvoju, in ozaveščanjem staršev/zakonitih skrbnikov, tudi zunaj LCNK. Glavne aktivnosti projekta: -diagnoza predispozicije študentov z uporabo specializiranih testov, z uporabo potenciala psihološkega in pedagoškega svetovanja; organiziranje pouka z uporabo aktivacijskih metod in tehnik poučevanja, med drugim z uporabo metode izobraževalnega projekta pri šestih predmetih; delavnice, ki razvijajo ustvarjalnost; strokovno svetovanje; razvoj digitalnih kompetenc; -nakup sodobnih učnih pripomočkov za projektne aktivnosti, -študentska podpora preko mentorja talentov, -psihološke delavnice za starše/skrbnike, -akademski izleti, -izobraževalni izleti, znanstvene/kulturne narave. Projekt bo obravnaval teme ukrepa, opredeljene v „integrirani strategiji za znanja in spretnosti do leta 2030“ (podroben del). Pred podporo na področju digitalizacije, vključno z nakupom opreme, potrebne za izvajanje projektnih dejavnosti, se z orodjem SELFIE izvede samoocena virov in potreb, povezanih z izvajanjem projekta. Projekt bo zagotovil podporo učencem in staršem/zakonitim skrbnikom brez kakršne koli diskriminacije. Cilj projekta je spodbujati enakost in zagotoviti polno udeležbo invalidov v družbi z odpravo obstoječih ovir.
