Cilj projekta je izboljšati kakovost in dostopnost poklicnega izobraževanja v 12 javnih srednjih šolah občine Szczecin ter prilagoditi šole zahtevam sodobnega trga dela v projektnem obdobju 01.08.2024-31.08.2027 z: celovite razvojne programe za učence, vključno s tečaji, usposabljanjem, delovno prakso, poklicnim svetovanjem, študijskimi obiski na delovnih mestih in v podjetjih, ki vodijo k izboljšanju in razvoju spretnosti, kompetenc in kvalifikacij; izboljšanje kakovosti dela in pedagoških spretnosti, pridobivanje novih kvalifikacij in kompetenc s strani učiteljev v poklicnem izobraževanju z: tečaji, usposabljanje, podiplomski študij, študijski obiski/obiski usposabljanja in usposabljanje na delovnem mestu; povečanje motivacije študentov s študentskimi štipendijami, finančno pomočjo, ki študentom omogoča študij zunaj kraja bivanja, organizacijo interesnih krogov in obšolskih dejavnosti, razvijanjem svobode pri pridobivanju znanja in krepitvijo motivacije za razvoj svojih sposobnosti in interesov; - podpora učencem, ki jim grozi socialna neprilagojenost, podpora se lahko nameni tudi staršem; - opremljanje šol, tj. prilagajanje tehnološke baze poučevanja sodobnim delovnim in učnim pogojem, ustvarjanje sodobnih laboratorijev, laboratorijev in delavnic za učne poklice, izvajanje vrednotenja spretnosti in kompetenc (priprava na strokovne izpite itd.); arhitekturno in izobraževalno prilagajanje potrebam invalidov; izvedba potrebnih obnovitvenih in prilagoditvenih del v obsegu, ki omogoča ustrezno uporabo strokovnih delavnic in njihove opreme (obnova električnih inštalacij, internetnih omrežij, prilagoditev prostorov opremi (opremi), kupljeni za namene strokovnega usposabljanja); Podpora digitalizaciji šol. Vse aktivnosti, predvidene v projektu, izhajajo iz ugotovljenih potreb, opredeljenih v individualni diagnozi izobraževalnih potreb vsake šole, ki sodeluje v projektu. Učni načrti poklicnih šol in sprejeti sistem preverjanja nalagajo potrebo po vodenju pouka in izobraževanju učencev o znanju in spretnostih na ravni, ki pogosto ne zadostuje za sodobni trg dela in potrebe delodajalcev. Spreminjajoči se trg dela, nove tehnologije, kot je umetna inteligenca, ali proces zelenega prehoda silijo sodobno šolo ne le k spremembi poučevanja učencev, temveč tudi k povečanju njihove motivacije in uvajanju prikrajšanih učencev v izobraževalni proces. Pomembno je obnoviti poklicne kvalifikacije učiteljev in prilagoditi tehnološko izobraževalno bazo šol sodobnim izzivom. Ob upoštevanju teh premislekov v projektu predvidevamo ukrepe, ki bodo nadomestili ali podprli zgoraj navedene težave in potrebo po razvoju: organizacija različnih vrst usposabljanja za študente, od katerih bodo mnogi pridobili nacionalna in mednarodna potrdila, ki jih bodo priznali delodajalci, organizacija strokovnega usposabljanja v ozkih, vendar zelo privlačnih tečajih na trgu dela, pripravništva pri delodajalcih, štipendije za študente, organizacija obšolskih dejavnosti v šoli in zunaj nje, dejavnosti poklicnega svetovanja, psihološka podpora za študente v okviru delavnic/odprtih ukrepov za nadomestitev agresije, spopadanje s stresom in depresijo. Z navedenimi ukrepi se bo izboljšal položaj določene skupine učencev na trgu dela po zaključku šolanja. Za učitelje: podiplomski študij in tečaji, usposabljanje in kratka pripravništva (obiski na delovnem mestu), ki vam bodo omogočili hitro in dinamično prikazovanje trenutnih trendov v določenem poklicu. Nakup visoko specializiranih simulatorjev, sodobne opreme, opreme, pregledovalnih stojal. Prilagoditev prostorov tehničnim zahtevam sodobne učne opreme. Ukrepi projekta bodo šolam omogočili, da dolgoročno znatno izboljšajo svoj položaj.
