Cilj projekta je širše vključiti predstavnike industrije v dejavnosti, namenjene izboljšanju sistema poklicnega usposabljanja, krepitvi sodelovanja delodajalcev s šolami, ki zagotavljajo poklicno usposabljanje, in razvoju spretnosti na delovnem mestu. Zaradi gospodarskih sprememb v zadnjih letih, razvoja novih tehnologij, vse večje digitalizacije in pandemije COVID-19 ter begunske krize je stalno prilagajanje poklicnega izobraževanja in usposabljanja nenehno spreminjajočemu se zunanjemu okolju zahtevnejše kot kdaj koli prej. Ta proces bi bilo treba izvajati v sodelovanju s predstavniki delodajalcev, tako z uporabo rešitev in orodij, zagotovljenih z reformo poklicnega izobraževanja iz leta 2019, kot tudi z uporabo novih rešitev, ki vključujejo predstavnike industrije v stalno spremljanje in izboljševanje sistema poklicnega izobraževanja ter razširjanje priložnosti in koristi sodelovanja z industrijskim izobraževanjem v okolju delodajalcev. Projekt predvideva izvedbo štirih glavnih nalog, in sicer: -- Vodenje dialoga z industrijo na področju poklicnega usposabljanja in razvoja znanj in spretnosti na delovnem mestu - Krepitev sodelovanja predstavnikov industrije pri izboljšanju sistema poklicnega usposabljanja in razvoju znanj in spretnosti na delovnem mestu - Spodbujanje poklicnega usposabljanja - Razvoj predlogov organizacijskih in pravnih rešitev za zaposlovanje strokovnjakov s trga dela v poklicnem izobraževanju Izvajanje teh nalog se bo izvajalo sinhrono, ustrezno napredku različnih faz projekta. Zaradi hitro spreminjajoče se gospodarske realnosti in novih tehnologij, ki se pojavljajo na trgu, je treba delodajalce vključiti v določanje kompetenc prihodnosti, ki bi jih bilo treba postopoma vključiti v učne načrte, ter v opredeljevanje poklicev in kvalifikacij prihodnosti, ki so vredni razširitve ponudbe industrijskega izobraževanja in neformalnega izobraževanja v prihodnosti. Izziv ostaja tudi priprava rešitev, ki bodo omogočile zaposlovanje strokovnjakov na trgu za delo v šolah, ki se izobražujejo za poklice. Od leta 2019 je sodelovanje z delodajalci postalo odgovornost šole. Med drugim lahko zadeva oblikovanje pokroviteljskih razredov, skupni razvoj poklicnega učnega načrta, izvajanje praktičnega poklicnega usposabljanja, izboljšanje učiteljev poklicnega izobraževanja, izvajanje poklicnega svetovanja in spodbujanje poklicnega izobraževanja. Ministrstvo za šolstvo je z namenom krepitve sodelovanja med šolami in delodajalci pripravilo specifične rešitve in finančne spodbude, ki spodbujajo sodelovanje med delodajalci in šolami. Leta 2021 se je začela organizacija tako imenovanih forumov za industrijsko izobraževanje, na katerih so sodelovali predstavniki ključnih organizacij, institucij, delodajalcev in sektorskih svetov, ministrstev za posamezne panoge in šol, ki zagotavljajo poklicno usposabljanje. Namen tega sodelovanja ni le seznaniti predstavnike industrije s spremembami v poklicnem izobraževanju, temveč predvsem ozaveščati podjetnike o njihovi pomembni vlogi pri razvoju industrijskega izobraževanja ter skupaj načrtovati in sprejemati ukrepe, namenjene razvoju poklicnega izobraževanja in vseživljenjskega učenja. Predhodna srečanja, organizirana v okviru projektov: Vendar sta "podpora in razvoj mehanizmov sodelovanja in usklajevanja na centralni in regionalni ravni v zvezi z vseživljenjskim učenjem (formalno izobraževanje, neformalno izobraževanje in priložnostno učenje)" in "krepitev integriranega sistema kvalifikacij s podporo pristojnih ministrov", ki ju sofinancira Evropska unija, zajemala le približno 20 od več kot 100 poklicnih področij, izkušnje, pridobljene med njihovo organizacijo, pa kažejo, da je treba nadaljevati in razširiti dejavnosti na tem področju. cd. v Prilogi.
