Opustitev študija, ki se razume kot opustitev študija pred pridobitvijo diplome, je izziv za visokošolski in znanstveni sistem, ne glede na njegove vzroke in okoliščine. Ta pojav je pogost ne le na Poljskem, ampak tudi v drugih državah.Projekt se nanaša na vprašanja, povezana z aktivnostjo študentov na trgu dela, zlasti interakcijo med izobraževanjem in gospodarsko dejavnostjo ter njihovimi učinki.Cilj projekta je zagotoviti znanje, ki bo racionaliziralo posamezne izobraževalne in ekonomske odločitve študentov.Cilj projekta je:  podpora poljskim univerzam pri sprejemanju ukrepov za omejitev prekinitve študija s strani študentov z uporabo nacionalnega sistema za spremljanje ekonomske usode univerzitetnih diplomantov (v nadaljnjem besedilu: ELA) in  podpora univerzam pri pripravi delavnic, ki jih izvaja akademsko osebje (vodje usposabljanja in vodje usposabljanja) s študenti, ki pri načrtovanju poklicne poti uporabljajo podatke iz sistema ELA. Oblikovanje orodja za pripravo scenarijev delavnic (z uporabo podatkov iz sistema Evropskega organa za delo), razvoj scenarijev usposabljanja za akademsko osebje (trenerji), razvoj scenarijev učnih ur za študente in izvajanje usposabljanj za akademsko osebje (trenerji). 2. Priprava izbirnega postopka, ocenjevanje in izbor univerzitetnih ponudb, izvajanje izbranih ponudb za sofinanciranje.Ciljna skupina v projektu so univerze, študenti, akademsko osebje.Podroben opis je na voljo v oddelku "Ciljna skupina".Podroben seznam stroškov je na voljo v oddelku "Utemeljitev posameznih stroškov, navedenih v proračunu projekta".Cilj projekta je ustvariti orodja (npr. ustvariti scenarije delavnic) za podporo odločitvam študentov v treh vidikih: • Preostanek v študijah ali prekinitev študij – s tremi možnostmi: popolna opustitev visokošolskega izobraževanja, prekinitev študija, nemotena sprememba področja študija (popravek študija); • opravljanje poklicne dejavnosti med študijem, na primer v obliki občasnega dela ali dela s polnim delovnim časom, ali ustanovitev lastnega podjetja; • Nadaljnje izobraževalne odločitve: študij druge stopnje po študiju prve stopnje, izbira področja nadaljnjega izobraževanja, izbira področja študija po daljšem premoru, korekcija študija ali novo področje po pridobitvi diplome. Z uporabo možnosti sistema ELA in razširjanjem rezultatov, ki so na voljo v sistemu, se bodo racionalizirale izobraževalne in poklicne odločitve študentk in študentk, ki začenjajo študij, na podlagi zanesljivih informacij. To je treba doseči s pridobitvijo sposobnosti razmišljanja na podlagi podatkov, olajšanjem oblikovanja učinkovitih strategij na trgu dela in razumevanjem vloge visokošolske diplome na trgu dela, s čimer se omeji odločitev o opustitvi študija.Zmanjšanje odločitve študentov, da opustijo študij, bo mogoče tako, da se jim zagotovijo celovite in zanesljive informacije o negativnih učinkih prekinitve izobraževanja in pozitivnih učinkih njenega nadaljevanja.To bo olajšal mehanizem, vzpostavljen v okviru projekta, ki zagotavlja učinkovito in sistematično navezovanje stikov s študenti z informacijami (delavnicami/razredi): • o dinamiki ekonomskega položaja diplomantov (npr. plače, ki so po sistemu Evropskega organa za delo nizke med vsemi diplomanti takoj po diplomi, vendar se sistematično povečujejo in so v gospodarstvu hitrejše od povprečja), • zagotavljanje poštene primerjave ekonomskega položaja diplomantov z ekonomskim položajem diplomantov, ki končajo študij, o strategijah študentov glede njihove dejavnosti na trgu dela in njihovi interakciji z izobraževanjem.