Glavni cilj projekta (P) je prilagoditi ponudbo Jagiellonske univerze potrebam razvoja gospodarstva ter zelene in digitalne preobrazbe z razvojem področij študija, ki izobražujejo prihodnje osebje za potrebe industrij, ki so ključne za razvoj gospodarstva, tj. obnovljiva energija, kmetijstvo in živilska industrija, letalska in vesoljska industrija, promet (KD2). Projekt predvideva izvajanje celovitih podpornih programov, namenjenih študentom Jagiellonske univerze in osebju, ki poučuje na Jagiellonski univerzi na izbranih področjih KD2 (W.Philosophical, W. Chemistry, W. Geography and Geology, W. Biology, W. Physics, Astronomy and Applied Informatics, W. Law and Administration). Organizacijske enote univerz, ki izvajajo aktivnosti v okviru projekta, ob oddaji vloge nimajo negativne ocene kakovosti izobraževanja poljske akreditacijske komisije na področjih, na katerih se bodo izvajale aktivnosti v okviru projekta KD3. Poleg tega, med drugim, W. Kemija izobražuje študente za potrebe industrije, vpisane v RIS Małopolska: kemija, vključno zlasti s programi za izvajanje novih kemičnih spojin, materialov in tehnologij, vključno z rešitvami kemijskega inženirstva, na področjih, povezanih z zdravjem; kmetijstvo, agroživilska industrija, lesna in celulozna industrija ter papirna industrija; biološko in okoljsko kemijo; energijo; naravne surovine; Ravnanje z odpadki KP3. Glavni cilj bo dosežen z izvajanjem posebnih ciljev ključnega dokumenta 4: 1. oblikovanje novih in spreminjanje obstoječih izobraževalnih programov v sodelovanju z delodajalci, izvajalci in subjekti, ki delujejo v socialno-ekonomskem okolju zgoraj navedenih industrij, z vključevanjem vprašanj, povezanih s podnebnimi spremembami, okoljskimi vidiki, obnovljivo energijo, energetsko učinkovitostjo in trajnostnim razvojem; 2. izvajanje dodatnih elementov izobraževanja, vključno s praktičnimi elementi, ki povečujejo kompetence študentov; 3. izvajanje ukrepov za zmanjšanje pojava zgodnjega opuščanja šolanja na področjih, ki jih zajemajo projektne dejavnosti; 4. razvoj kompetenc osebja, vključenega v izvajanje izobraževalnega procesa, na področju digitalnih kompetenc, znanj in spretnosti za zeleni prehod, univerzalnega oblikovanja in drugih; Izvajanje posebnih ciljev bo doseženo z usklajenimi in dopolnjujočimi se TASKS v primerjavi z drugimi projektnimi dejavnostmi, ki se izvajajo na Jagiellonski univerzi ter so namenjene študentom in vzporedno akademskim učiteljem: za študente se načrtujejo pripravništva, usposabljanja, študijski obiski, dodatni pouki, ki jih izvajajo izvajalci), razvoj kompetenc, prilagojenih potrebam izbranih industrij, ki so ključne za razvoj gospodarstva; - za akademske učitelje se načrtujejo pripravništva in usposabljanja za razvoj digitalnih kompetenc, razvoj ozaveščenosti in spretnosti za zeleni prehod in univerzalno oblikovanje, pa tudi na področju podjetništva in komercializacije rezultatov raziskav, didaktične kompetence, vključno z uporabo sodobnih didaktičnih metod, izobraževalna metodologija, vsebinske kompetence. Izvajanje novih in spremenjenih izobraževalnih programov bo Jagiellonski univerzi omogočilo, da izobraževanje na univerzi prilagodi potrebam ključnih industrij, hkrati pa bo 1334 ljudem (1185 študentov Jagiellonske univerze, 149 zaposlenih na Jagiellonski univerzi), ki sodelujejo v visokošolskem izobraževanju, omogočilo, da pridobijo ali razvijejo ključne kompetence, vključno s podjetniškimi in digitalnimi spretnostmi. Poleg tega bo projekt z oblikovanjem novih in spreminjanjem obstoječih izobraževalnih programov na izbranih fakultetah prispeval k posebnim ciljem Evropskega sklada za begunce, vključno z izboljšanjem kakovosti, socialne vključenosti in učinkovitosti sistemov izobraževanja in usposabljanja ter njihovih povezav s trgom dela, vključno s potrjevanjem neformalnega in priložnostnega učenja, da se podpre pridobivanje ključnih kompetenc, ter s podpiranjem uvedbe dualnih sistemov usposabljanja.
