Cilj projekta je prilagoditi didaktično ponudbo Tehniške univerze v Varšavi (WUT) potrebam trga dela z izvajanjem celovitega programa aktivnosti za izvajanje sodobnega študentsko usmerjenega izobraževanja in ob upoštevanju potreb socialno-ekonomskega okolja, zlasti naslednjih industrij: energija iz obnovljivih virov, kmetijstvo in živilska industrija, letalska in vesoljska industrija ter promet. Utemeljitev potreb trga na področju izobraževanja za navedene panoge je predstavljena v opisu nalog. Sprejete predpostavke upoštevajo vizijo Tehniške univerze v Varšavi, ki je vključena v Strategijo razvoja Tehnološke univerze v Varšavi do leta 2030 kot tehnična univerza, ki določa trende in je uporabna. Pobude, sprejete v okviru projekta, se osredotočajo na štiri osnovne slogane v zvezi z razvojem izobraževalne ponudbe vzhodnega partnerstva kot univerze: Tehnično, evropsko, odprto in digitalno kompetentno. Pred pripravo projekta sta bili opravljeni analiza in podrobna navedba smeri želenih sprememb v izobraževanju na univerzi, ki je bila vzpostavljena pod neposrednim nadzorom in ob sodelovanju prorektorja za študij prof. Jana Słyka. Delo je vodila strokovna ekipa, ki je združevala predstavnike univerze - strokovnjake s področja izobraževanja, vključno s tehnikami učenja na daljavo, in predstavljala organe, odgovorne za določanje smeri sprememb v izobraževanju na univerzi (vključno s predsednikom senata odbora za izobraževanje in usposabljanje). Izobraževanje in član skupine za vodenje projektov v okviru pobude za odličnost – Raziskovalna univerza v izobraževanju). V okviru projekta bo izvedenih 14 nalog, povezanih s celovitimi spremembami programov na pedagoškem študiju za potrebe ključnih industrij. Vsaka od nalog, ki se izvajajo v projektu, začenši s spremembo študijskega programa, ob upoštevanju pričakovanj okolja skupnosti in razvojne strategije vzhodnega partnerstva na področju izobraževanja, bo sprejela celoten paket ukrepov, tj. oblikovanje / spreminjanje študijskih programov, uvajanje dodatnih elementov izobraževanja, izvajanje dejavnosti, ki omejujejo pojav osipa in izboljšanje kompetenc osebja (vključno z uporabo sodobnih oblik izobraževanja). Zaposleni, ki izvajajo razrede v spremenjenih smereh, bodo povečali svoje kompetence na področju: digitalne kompetence (vključno s specializirano programsko opremo, npr. AutoCad, PSCAD), univerzalno oblikovanje (med drugim tudi v obliki študijskih obiskov v centrih, npr. Center odličnosti za univerzalno oblikovanje (Norveška) in zeleni prehod bo lahko izkoristil dejavnosti za izboljšanje kompetenc na področju metodologije poučevanja (vključno z učenjem na podlagi problemov/projektov). Te aktivnosti se bodo izvajale individualno glede na specifične potrebe posameznih smeri in na univerzitetni ravni. 15). Projekt predvideva izboljšanje kompetenc študentov, med drugim v obliki certificiranih usposabljanj, dodatnih praktičnih nalog, ki se izvajajo v obliki projektov, dodatnih razredov, izvedenih s sodelovanjem predstavnikov delodajalcev, tudi med študijskimi obiski v podjetjih, ki ustrezajo diagnosticiranim potrebam na študijskih področjih. Izvajali se bodo tudi ukrepi za zmanjšanje pojava zgodnjega opuščanja šolanja, vključno z vključevanjem predstavnikov podjetij in študentov (sestanki v šolah, obiski študentov v fakultetnih laboratorijih, laboratorijske predstavitve, vodniki za študente in kandidate za študij, predstavitev priložnosti za strokovni razvoj študentov in diplomantov, komunikacijske dejavnosti na prilagojenih tečajih z navedbo potreb trga (prihodnje, inovativno in privlačno področje izobraževanja, ki omogoča strokovni razvoj)). To bo omogočilo uvedbo celovitih sprememb v procesu izobraževanja študentov za potrebe ključnih industrij v vzhodnem partnerstvu v skladu s pričakovanji trga dela in študentov. Predvideno je, da se bodo zaradi projekta kompetence ali kvalifikacije povečale približno. 843 oseb (študentov in zaposlenih).
