Glavni cilj projekta je povečati didaktični, digitalni, zeleni prehod in vsebinske kompetence pedagoškega osebja PANS W Chełm do III.2026 z vključitvijo 54 ljudi (28K/26M), ki izvajajo didaktične dejavnosti na univerzi. Rezultati: vsaj 46 oseb (24 K/22 M) bo izboljšalo svoje kompetence na področjih, pomembnih za izboljšanje kakovosti izobraževanja na PANS v Chełmu: Matematična ekonomija, pedagogika, kmetijstvo, dietetika, strojništvo, elektrotehnika, notranja varnost, mednarodni odnosi. Projekt predvideva izvajanje aktivnosti, ki vodijo do pridobivanja/povečevanja vseh obveznih kompetenc z vsako podprto didaktiko:1) didaktike (vključno s predstavitvenimi tehnikami in javnimi govori, aktivnimi delovnimi metodami akademskega predavatelja, razvojem ustvarjalnosti, oblikovalskim razmišljanjem, poučevanjem primerov); 2) digitalno (vodenje virtualnih skupinskih projektov, ustvarjanje in izvajanje tečajev e-učenja); 3) za zeleni prehod (načrtovanje izobraževalnih procesov in razredov ob upoštevanju vprašanj zelenega gospodarstva). Področje ukrepanja vključuje tudi pridobivanje strokovnih znanj in spretnosti na področju, med drugim, analitične delavnice in orodij, potrebnih za delo s programskim jezikom Python in obdelavo masovnih podatkov, tutorstvo in orodja, metode in spretnosti za njihovo praktično uporabo, načela človeške prehrane, ocenjevanje vzajemnega vpliva farmakoterapije in prehrane, uporabo standardov ISO 9001 in ISO 19011:2018, delovanje programa Siemens NX (okolja CAD/CAM), široko razumljeno kibernetsko varnost, vključno z upravljanjem podatkov, varstvom podatkov, varnostno presojo, analizo snovi z uporabo metode GC in njeno praktično uporabo, delo s tehniko optične emisijske spektrometrije z inducirano plazmo (ICP-OES), raziskave tekoče kromatografije v povezavi z masno spektrometrijo, delo na analitičnih napravah in tehniki ASS, opremo in konstrukcijo letala Boeing 737NG, gojenje in uporabo zdravilnih rastlin pri zdravstveni preventi, dietetiki in preventi, uporabo angleškega jezika pri delu. Ciljna skupina projekta je pedagoško osebje, zaposleno (ne glede na obliko) na Nacionalni akademiji uporabnih znanosti v Chełmu. Naloge projekta vključujejo izvajanje tečajev, podiplomskega študija, usposabljanja, na področju obveznih kompetenc in v zvezi s poučevanjem predmetov, ob upoštevanju specifičnosti področja izobraževanja / znanstvene discipline - na podlagi individualnih preferenc / potreb po usposabljanju. Dejavnosti usposabljanja, ki so neposredno povezane s sedanjimi ali prihodnjimi didaktičnimi ali znanstvenimi/didaktičnimi dejavnostmi. Pridobivanje kvalifikacij/kompetenc v skladu s smernicami za spremljanje pomembnega napredka pri izvajanju programov za obdobje 2021–2027. Pomanjkanje ovir za enakost na predmetnem področju intervencije in obsegu vpliva projekta - enako odprto za K in M na področjih izobraževanja / področju izvajanja aktivnosti. V procesu raziskovanja potreb po usposabljanju so imeli vsi univerzitetni učitelji možnost, da navedejo pomanjkanje kompetenc, ki zahteva posredovanje, in poročajo o svojih potrebah po usposabljanju/predlagajo ustrezne oblike podpore v okviru izobraževalnega procesa. Spletni obrazec ankete (na podlagi ankete/obrazca, poslanega s kolektivno korespondenco) ni diskriminiral nobenega spola, vključno z invalidi.
