Cilj ukrepa je izboljšati kompetence in veščine menedžmenta ter prečnih in vsebinskih predstavnikov in oseb, ki so neposredno vključene v delo predstavniških institucij visokošolskega in znanstvenega okolja. To je tudi glavni rezultat projekta. Izvajal se bo z organizacijo domačih in tujih razvojnih dejavnosti. Pridobljene kompetence in spretnosti bodo predstavniki navedenih institucij uporabili za izvajanje strateških nalog, ki so tem institucijam dodeljene z zakonom o visokem šolstvu in znanosti. Glavne naloge projekta bodo: 1. analiza potreb in razvoj obsega razvojnih aktivnosti, povezanih s krepitvijo kompetenc in veščin predstavnikov institucij, ki predstavljajo okolje visokega šolstva in znanosti, 2. organizacija in izvajanje razvojnih aktivnosti za izboljšanje kompetenc in vodstvenih veščin, prečni in vsebinski predstavniki institucij, ki predstavljajo okolje visokega šolstva in znanosti, 3. organizacija kratkih razvojnih aktivnosti narave tujih potovanj. Glede na hitre spremembe v socialno-ekonomskem okolju univerz in pravnih pogojih ter ob upoštevanju mnenja institucij, ki predstavljajo okolje visokošolskega izobraževanja in znanosti, je treba dodatno povečati kompetence njihovega osebja. Področje visokošolskega izobraževanja in znanosti se sooča z novimi izzivi, kot so spremembe v velikosti študentske populacije, dinamično spreminjajoče se potrebe deležnikov in potreba po trajnostnem regionalnem razvoju itd. Zgornji premisleki pomenijo, da je za uspešno in učinkovito delovanje univerz na izobraževalnem trgu potrebno prožno prilagajanje spreminjajočim se razmeram. Poleg tega je treba v skladu s temeljnim strateškim dokumentom na področju visokega šolstva, tj. državno znanstveno politiko (točka 1.2 nalog PNP), optimalno izkoristiti potencial sektorja visokega šolstva in znanosti, vključno z: • dajanje prednosti dejavnostim univerz, • optimizacija njihovega financiranja, • nenehno izboljševanje kakovosti izobraževanja in raziskav. Uresničevanje poslanstva in strateških ciljev posameznih univerz predpostavlja, da univerze samostojno oblikujejo svoja pravila upravljanja. Treba je podpirati učinkovite in inovativne rešitve, tudi na področju upravljanja univerz, ob upoštevanju organizacijske in programske avtonomije univerze. Tega ni mogoče doseči brez podpore predstavniških institucij visokošolskega in znanstvenega okolja, ki lahko na horizontalni ravni diagnosticirajo in opredelijo področja, na katerih so potrebne spremembe, ter predlagajo učinkovite mehanizme za izvajanje sprememb. Izvajanje projekta bo prispevalo h krepitvi kompetenc in spretnosti predstavnikov teh institucij, pripravi rešitev na univerzah, ki se odzivajo na izzive v visokem šolstvu in znanosti, ter k širjenju dobrih praks, ki se uporabljajo na tujih univerzah. Teme aktivnosti, predlagane v okviru projekta, bodo zlasti upoštevale zahteve in pogoje, ki izhajajo iz veljavnih pravnih predpisov in strateških dokumentov s področja visokega šolstva in znanosti. Projekt bo prispeval k izvajanju ukrepov za razvoj osebja v visokošolskem in znanstvenem sistemu, navedenih v Strategiji za odgovorni razvoj (smer ukrepanja - boljše usklajevanje izobraževanja in učenja s potrebami sodobnega gospodarstva). Dejavnosti, navedene v SOR, vključujejo uvajanje novih rešitev na področju vodenja izobraževalnih procesov in posodabljanje kompetenc univerzitetnega osebja ob upoštevanju potrebe po združevanju več vlog (učitelj, vodja, koordinator projekta, vodja, mentor, akademski nadzornik, tutor).
