Razlog: Izzivi okolja, podnebnih sprememb, izgube biotske raznovrstnosti, pomanjkanja vode in onesnaženosti zraka vse bolj pritiskajo na gostitelja in družbo. Zaradi sprememb na stanovanjskem področju, strukturnih, političnih, pandemičnih, naraščajočih stroškov plina, energije, surovin opazujemo probleme gradbene industrije. vloge in logistiko. sezonskost, veliko fluktuacijo zaposlenih, ki zahteva prehod na stanovanja, industrijo in kmetijstvo 4.0, sodobno, digitalno, zadovoljevanje sedanjih in prihodnjih potreb ekologov, ekonomistov in skupnosti na nacionalni in svetovni ravni brez škode za druge ekosisteme. Ozaveščati je treba javnost, povečati ponudbo novih spretnosti in znanj s prilagajanjem izobraževanja intenzivnosti sprememb na trgu dela, med sektorji, poklici, digitalizacijo, zelenim gospodarstvom, izzivi kmetijstva, agroživilstva, trajnostjo ponudbe in upravljanjem zapornic. Spremembe v miselnosti: enakopravni, raznoliki in strpni. Projekt (P) je del: agenda za trajnostni razvoj do leta 2030 (cilj 4); Predpostavke evropskega zelenega dogovora; nova industrijska strategija za Evropo; Evropska strategija za univerze (januar 2022): izobraževanje mladih o digitalnih spretnostih, znanju o zelenem prehodu in razvoju zelenih rešitev s tehnološkimi inovacijami; predpostavke logističnega in kmetijskega gospodarstva 4.0; Smernice bolonjske strategije, standardi in smernice kakovost izobraževanja v evropskem visokošolskem prostoru ENQA; Celostna strategija za znanja in spretnosti do leta 2030 predvideva razvoj znanj in spretnosti v skladu z zamislijo o vseživljenjskem učenju in razvoj ponudbe odličnih poklicev, novih metod oblik poučevanja; UNIgreen Pakt: posebno izobraževanje za evropsko zeleno gospodarstvo; Strategija WULS-SGGW do leta 2030: Cilj 2: Visokokakovostno izobraževanje Cilja 2 in 4: Učinkovito sodelovanje z okoljem skupnosti. Politika kakovosti izobraževanja WULS-SGW. Skladno z RIS Mazovia (KP2) Cilj I. Povečanje aktivnosti inovacij. To je Mazovija. Podpira izvajanje digitalnih in tehnoloških rešitev. Industrija 4.0 v podjetništvu in znanosti. Cilj III. Razvoj smeri izobraževanja osebja za sodoben razvoj. (...) povečati vključenost podjetij v razvoj šol. poklici v Mazoviji. Podprite četrto industrijsko revolucijo, omejite porabo surovin. V skladu z opisom vrste projekta FERS: P. bo prispeval k optimizaciji izobraževanja študentov WULS-SGGW v skladu s potrebami razvoja univerze s povezovanjem ciljev zelene in digitalne transfor. z izobraževalnim procesom. WULS-SGGW, prišlo bo do prilagoditve izobraževalne ponudbe. SGGW za razvoj zelene in digitalne transfor., v skladu s podrobnim ciljem ESS+ SZOP FERS. CP4.E. Namen projekta: Prilagoditev didaktične ponudbe Univerze za vede o življenju v Varšavi (SGGW) potrebam gospodarstva, trga dela, zelene in digitalne preobrazbe v obdobju od 6. 2024 do 12. 2029 s celovitim podpornim in akcijskim programom (KD3), ki je namenjen poenostavitvi, povečanju privlačnosti in prilagajanju izobraževanja z: Razvoj kompetenc. obligat.kadry vključen. v izvajanje procesa izobraževanja.. o 14 modifikatorjih. navodila (ZAD.1,3) Razvoj kompetenc. dodatno osebje vključeno. izvajanje procesa izobraževanja na 14 modifikatorjih. PK (ZAD.2, 3) Izvajanje ukrepov za zmanjšanje pojava zgodnjega opuščanja šolanja (ZAD.4) Oprema dveh virtualnih laboratorijev (VR) za spremembo.PK do (ZAD.5) Sprememba izobraževalnih programov (PK) s sodelovanjem in ZA potrebe zaposlenih na naslednjih področjih: - K1_ ŠPANSKA EKONOMSKA IN ST. - K2_ FORESTRY IN ST. - K3_ VETERINARY (enotna) - K4_ LOGISTICS II st - K5_MEBLARSTWO I st. - K6_WOOD TECHNOLOGY Ist. - K7_WOOD TECHNOLOGY II st - K8_Design Razmišljanje v pohištvu II st. - K9_ARCHITECTURE OF THE COUNTRY AND ST. - K10_ ENVIRONMENTAL PROTECTION AND ST. - K11_ ENVIRONMENTAL ENVIRONMENT AND ST. - K12_ ENVIRONMENTAL ENVIRONMENT II st. - K13_ ENVIRONMENT AND WATER ECONOMY AND ST. - K14_CONSTRUCTION AND ST. (ZAD.6 to ZAD.17)