21. stoletje prinaša dinamičen razvoj in spremembe v vsakem življenjskem prostoru. Spreminja se tudi izobraževanje, ki je temeljni steber razvoja družbe. Kar smo se naučili pred 30 leti, smo danes brez težav na dosegu roke. Način poučevanja in pogoji, ki bi jih morala šola zagotoviti učencem, dijakom in pedagoškemu osebju, se spreminjajo. Prava smer je prijazno izobraževanje in šola, ki je na voljo vsem. Osnovna strategija, ki je danes usmerjena k temu cilju, je UNIVERSAL DESIGN IN IZOBRAŽEVANJE, tj. načrtovanje učenja na tak način, da upošteva raznolikost potreb in priložnosti. To med drugim velja za šolske prostore, učne načrte in metode poučevanja, ustvarjanje ozračja, občutek uspeha in varnosti v učnem procesu. Vklopite sobo! GENERATOR IDEJ ZA RAZPOLOŽLJIVO IZOBRAŽEVANJE je projekt, ki se izvaja v partnerstvu treh organizacij: SENSE svetovanje (v nadaljnjem besedilu SENSE), Univerza Adama Mickiewicza v Poznańu (v nadaljnjem besedilu AMU) in Center za razvoj učiteljev v Poznańu (v nadaljnjem besedilu ODN). Kombinacija potenciala in virov navedenih institucij zagotavlja edinstveno sinergijo pristojnosti na nacionalni ravni: -SPLOŠNO: od leta 2016 vodi Inkubator socialnih inovacij za izobraževanje POPOJUTRZE, v okviru katerega je bil ustanovljen prvi Svet socialnih inovacij za izobraževanje na Poljskem; Od leta 2019 vodi tudi največji center za dostopnost na Poljskem, ki je 19. aprila 2024 izdal prvi #Trendbook za dostopnost v državi. -AM: eden najboljših akademskih centrov na Poljskem, ena od desetih raziskovalnih univerz, ki sestavljajo Univerzo odličnosti, član Evropskega partnerstva za inovativne regije, ki združujejo kampuse, izvaja najboljši specialni izobraževalni program na Poljskem in ustvarja učne standarde za vključujoče izobraževanje. -ODN: eden od treh največjih centrov za izobraževanje učiteljev na Poljskem upravlja največji projekt Digital Wielkopolska School 2030 na Poljskem s proračunom v višini več kot 100 milijonov PLN, ki ga bo podprlo 5 000 učiteljev. Partnerji so skupaj ustvarili program za podporo dostopnemu izobraževanju. Sestavljen je iz vrste instrumentov, namenjenih iskanju inovativnih rešitev za dostopno osnovnošolsko in srednješolsko izobraževanje v rednih in vključujočih šolah ter podpori učencem s posebnimi potrebami, ki imajo težave v izobraževalnem procesu (merilo za dostop/KD1). Podpora bo vključevala razvoj in razvoj konceptov zgoraj navedenih rešitev ter njihovo preizkušanje v dejanskih razmerah. Projekt bosta sestavljali dve dejavnosti: I. stopnja: od ustanovitve svetovalne skupine Inkubatorja do izbire modelov socialnih inovacij (v nadaljevanju IS) in njihove priprave na testiranje: Zad. 1 (1). Imenovanje svetovalnega tima v projektu. 2.Aktivno zaposlovanje štipendistov (v nadaljevanju STYPE). 3.Podpirati STYP v procesu razvoja inovativne ideje ter ustvarjanja in podpiranja mreže njihovega sodelovanja. 4.Izbira najučinkovitejših rešitev in njihova priprava na fazo testiranja. II. stopnja: od izbora prejemnikov nepovratnih sredstev do razširjanja izbranih informacijskih sistemov: 5.Izbor GRANTOBIORCÓW (v nadaljevanju GB) za testiranje rešitev. 6.Podpora GB. 7.Izbor rešitev z največjim potencialom za razširjanje. 8 Razširjanje. Projekt je namenjen dvema ciljnima skupinama (v nadaljnjem besedilu: GD) štipendistov in štipendistov iz vse Poljske (KD9): učitelji, vzgojitelji, šolski psihologi, dejavni na področju dostopnega izobraževanja, zainteresirani za razvoj svojih inovativnih idej na tem področju - organi, ki vodijo javne, nejavne, javne ali vključujoče osnovne in srednje šole (v nadaljnjem besedilu: GB). Cilj je podpreti razvoj inovativnih idej na področju dostopnega izobraževanja, 105 STYPE, razvoj mreže njihovega sodelovanja in testiranja v šolah izpopolnjenih 10 IS njihovega avtorstva, od katerih bodo 3 usmerjeni v razširjanje in popularizacijo v širšem obsegu. Vse aktivnosti so načrtovane v obdobju: 1.11.2024-31.12.2027.