Kohesio: odkrijte projekte EU v svoji regiji

informacije o projektu
Datum začetka: 1 april 2025
Datum zaključka: 30 september 2027
financiranje
Sklad: Evropski socialni sklad plus (ESF+)
Skupen proračun: 156 794,00 €
Prispevek EU: 94 076,00 € (60%)
program
European Commission Topic
European Commission Topic

APPI – Pilotiranje izkaznic kompetenc za osnovne spretnosti odraslih v ljudskih srednjih šolah

Cilji projekta APPI- Piloting Skills Badges for Adults in Folk High Schools so: 1) odzvati se na potrebe po znanjih in spretnostih, ki izhajajo iz sprememb v svetu dela, in zvišati raven znanj in spretnosti z razvojem izobraževanja, ki temelji na kompetencah, na področju liberalnega izobraževanja odraslih, 2) podpreti udeležbo ranljivih in premalo zastopanih skupin v stalnem učenju s krepitvijo osnovnih znanj in spretnosti ter izkušenj z napredno samozavestjo in uspehom, 3) pozitivno prispevati k reševanju neskladja z obsežnim sodelovanjem nacionalnih in lokalnih mrež za kompetence ter izboljšati dostopnost izobraževanja z oblikovanjem poti za usmerjanje strank z lokalnimi mrežami kompetenc, da bi dosegli ciljne skupine z nizkimi osnovnimi znanji in spretnostmi ter nizko stopnjo izobrazbe, 4) pripraviti gradivo za usposabljanje za izobraževanje, ki temelji na kompetencah, v izbranih značkah KAPOS in zagotoviti kontinuiteto pri organizaciji usposabljanja značk kompetenc v ljudskih visokih šolah po zaključku projekta. Cilji projekta bodo doseženi z naslednjimi delovnimi svežnji in piloti: DELOVNA PAKIRANJE 1. Krepitev kompetenc učiteljskega osebja ljudskih srednjih šol v zvezi z usposabljanjem z izkaznicami in izmenjavo dobrih praks DELAVNI PAKET 2. Razvijanje dejavnosti prijaviteljev v lokalnih referenčnih mrežah in oblikovanje poti za usmerjanje strank DELOVNI PAKET 3. Razvoj nacionalnih modulov za usposabljanje o osnovnih znanjih in spretnostih s pomočjo učnih vsebin, oblikovanje značke za umetno inteligenco in skupnega modela delovanja za ljudske srednje šole ter zagotavljanje dostopnosti in preprostega jezika gradiv DELOVNI PAKET 4. Pilotno izvajanje izbranih značk KAPOS Pilot 1. Neodvisno izvajanje pilotnega projekta kompetenčne poti 2. Pot usposobljenosti za nadzorovano izvedbo Pilot 3. Dejanska ciljna skupina projekta so ranljive osebe, ki so premalo zastopane v izobraževanju in usposabljanju s slabo izobrazbo. Ciljna skupina so mladi in drugi ljudje v šibkem položaju na trgu dela, kot so dolgotrajno brezposelni, priseljenci, starejši in mladi, ki so med delom in izobraževanjem, ter zaposleni, ki imajo nizke osnovne spretnosti in katerih ohranitev zaposlitve je treba podpreti. Poleg zgoraj navedenega ciljna skupina vključuje pedagoško osebje ljudskih srednjih šol, katerih usposobljenost za organizacijo usposabljanj z izkaznicami bo s projektom okrepljena. Projekt bo zlasti prispeval k razvoju pogojev za stalno učenje za ranljive osebe in osebe z nizko izobrazbo s krepitvijo samozavesti in osnovnih spretnosti ciljne skupine, kar bo omogočilo uspešne izkušnje pri izvajanju kompetenčnih izkaznic. Projekt bo pozitivno prispeval k reševanju problema neusklajenosti z razvojem obsežnega nacionalnega in lokalnega sodelovanja med evropskimi referenčnimi mrežami ter vključevanjem organizacij, ki delajo s ciljnimi skupinami itd., v mrežo. Posredno podpirati zaposlovanje ciljne skupine z razvojem osnovnih znanj in spretnosti. Projekt izvajajo Peräpohjolan Folk High School Support Association, Alkio-opisto Support Association, Kainuun Opisto Oy, Kirkkopalvelut ry / STEP-education, Pohjois-Savon Folk High School Association in Rovalan Setlementti ry/Rovala-Opisto. Da bi dosegli nacionalno mrežo ljudskih srednjih šol, projekt vključuje sodelovanje s finskim združenjem ljudskih srednjih šol. Na lokalni ravni nosilci projektov sodelujejo z lokalnimi partnerji, da bi dosegli ciljne skupine z nizkimi osnovnimi znanji in spretnostmi. Partnerji vključujejo organizacije, področja zaposlovanja in občine, strokovne centre in druge organe, ki usmerjajo odrasle, socialne in zdravstvene akterje, župnije in delovna mesta.

Flag of Finska  Finska