Zakon se nanaša na zmanjšanje zgodnjega opuščanja šolanja učencev iz ranljivih družbenih skupin in učencev s kulturnimi in verskimi posebnostmi ter izboljšanje učnih rezultatov, zlasti pri pismenosti, pa tudi pri matematični pismenosti in dodatno pri dopolnilnih predmetih, da bi se lahko z dokončanjem študija spopadli s svojim učnim načrtom in ostali v izobraževalnem sistemu.