Cilj projekta je zagotoviti enoten diagnostični postopek za otroke in mladostnike, vključno z otroki in mladostniki s SPE in invalidi, ter bolje prepoznati njihove potrebe in zmožnosti zahvaljujoč razvitim inovativnim diagnostičnim orodjem (KD5), ki bodo razdeljene klinikam, šolam in izobraževalnim ustanovam, kar je glavni cilj, tj. razvoj in razširjanje diagnostičnih orodij, ki podpirajo psihološko in pedagoško pomoč na področju osebnosti. Podprto bo psihopedagoško svetovanje, šole in izobraževalne ustanove na Poljskem.Orodja bodo pripravljena v različnih oblikah, odvisno od specifičnosti območja (KD6). Koncept bo razvit na podlagi Mednarodne klasifikacije invalidnosti in delovanja zdravja, pri čemer se bodo uporabljale predpostavke funkcionalne diagnoze (KD9). Zato bodo po končni odobritvi modela izvedene pilotne študije za pripravo najbolj preglednega in razumljivega nabora orodij za ustrezne skupine. Ko bo komplet razvit, se bodo v reprezentativni skupini začeli preskusi potrjevanja in standardizacije. Namen validacijskih študij bo končno preverjanje kakovosti meritev (vključno z natančnostjo in zanesljivostjo). Cilj raziskave standardizacije je pripraviti empirične profile otrok in mladostnikov ter tabele norm, na podlagi katerih bo mogoče razložiti rezultate pregledane osebe glede na poljsko populacijo. Zadnji korak po razvoju zbirke orodij bo dokončanje dela na postdiagnostičnih materialih ter distribucija in razširjanje celotnega sklopa. Pomemben element projekta bo možnost uporabe elektronske aplikacije za diagnostični postopek, ki bo olajšala in pospešila trajanje diagnoze. Elektronska aplikacija bo odražala tiskano različico.
