Cilj projekta je zagotoviti enoten postopek diagnosticiranja otrok in mladostnikov, vključno z otroki in mladostniki iz SPE in invalidi, ter bolje opredeliti njihove potrebe in priložnosti za nadaljnji razvoj, zahvaljujoč razvoju inovativnih diagnostičnih orodij (KD5), ki bodo razdeljena med javno-zasebna partnerstva, šole in izobraževalne ustanove, kar je vključeno v glavni cilj: razvoj in razširjanje diagnostičnih orodij, ki podpirajo psihološko in pedagoško pomoč na čustvenem in socialnem področju. Pripravljalna orodja bodo v različnih oblikah, odvisno od specifičnosti območja (KD6).Na podlagi Mednarodne klasifikacije invalidnosti in zdravstvenih funkcij se bodo uporabljale predpostavke funkcionalne diagnoze (KD9). Po zadnjem kipu. Izveden bo pilotni model, s katerim bo zbirka orodij čim bolj pregledna in razumljiva za ustrezne skupine študentov. Ko bo zbirka orodij razvita, se bo za reprezentativno skupino otrok poljske mladine začelo potrjevanje in nato standardizacija. Pomemben cilj standardizacije je priprava empiričnih profilov otrok in mladostnikov ter tabel norm, zaradi česar bo mogoče rezultate študija študenta razlagati v ozadju poljskega prebivalstva glede na ustrezno starostno skupino. Po razvoju zbirke orodij bo končano delo na postdiagnostičnih predpražnikih ter distribucija in razširjanje celotnega sklopa. Pomemben element projekta bo možnost uporabe elektronske aplikacije za diagnostični proces, kar bo olajšalo in pospešilo trajanje diagnoze. Uporaba elektronov se bo odražala v. papir. Po opravljenem študiju z uporabo vloge se ocena študenta ponovno izračuna in mu bo predlagana. Predlagani bodo nadaljnji koraki, ki bodo študentu pomagali pri boju s težavami in razvoju prednosti.Podpora bo zagotovljena javno-zasebnim partnerstvom, šolam in izobraževalnim ustanovam na Poljskem.
